12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
Акатова Ирина Анатольевна
Акатова Ирина Анатольевна.Социальный педагог высшей категории, учитель ОДНРК и ОРКСЭ , педагог -психолог МОУ Степановской СОШ имени Н.К. Иванова муниципального Галичского района Костромской области
Технология, Основы духовно-нравственной культуры народов России (ОДНКНР)
Социальный педагог, Общественный инспектор (уполномоченный) по правам детей, Дефектолог,учитель технологии, председатель МО, Преподаватель
Школа
Россия, Костромская область, Галичский район, д Степаново
Публикации по разделам

37Методические разработки
16Учебно-дидактические материалы
15Учебно-методические материалы
3Планы
19Программы
39Публикации
16Документы
Публикации (145)



12

Выступление «Использование интеллект-карт на уроках»

Прием Интеллект-карта способствует развитию комплексного мышления ребенка. Помогает рассмотреть ситуацию или проблему с разных сторон, предложить интересный вариант решения вопроса. Прием используется для развития аналитических способностей учеников, когда требуется выявить связи между понятиями, темами.

14

Занятие-консультация «Мой дом-моя крепость»

Цель : использование знаний и умений в области цветоведения (основы живописи и дизайна) для решения задач в дизайне детских комнат. Задачи: : - расширить знания учащихся о цвете, его свойствах; - формировать культуру выбора и ответственность за него. - оказать консультативную помощь в создании комфортной обстановки в детской комнате.





16

Родительское собрание-практикум «Как помочь ребенку быть внимательным»

Цели. 1. Показать родителям важность и значимость проблемы развития детского внимания. Познакомить родителей с методами и приемами развития внимания.

9

Программа кружка «ЮИД»

Закрепление полученных знаний по ПДД учащимися на классных часах и углубление их. 2. Выработка навыков поведения на улице, дороге, перекрестках через решение проблемных ситуаций, игровые моменты, пропаганду безопасности движения. 3. Обучение грамотным действиям в непредвиденных чрезвычайных ситуациях на дороге. 4. Практическое закрепление знаний и умений по правилам вождения велосипеда на специально отведенной площадке. 5. Воспитание ответственного образцового участника дорожного движения, активного агитатора безопасности дорожного движения. 6. Сотрудничество с работниками ГИБДД .