Уроков (36)
1
Цель урока: Сформировать знания о закономерностях природы Австралии
Задачи: Обучающие: рассмотреть специфику географического положения, природы и населения материка. Развивающие: продолжить формирование навыков работы с различными источниками информации. Воспитательные: показать уникальность природы и населения материка.
Планируемые образовательные результаты:
Предметные: Определять ГП Австралии, прогнозировать влияние ГП на особенности природы материка, показывать и называть элементы береговой линии Австралии, знать основные черты природы материка, основные закономерности их развития. Уметь
2
Цели: •Образовательная: способствовать усвоению обучающимися понятий темы урока. •Развивающая: продолжить формирование умений работать с различными источниками информации, применять полученные знания на практике. •Воспитательная: способствовать воспитанию уважительного отношения к мнению окружающих. Задачи.
1
Цель: создать условия для осознания и осмысления обучающимися новой информации (число и цифра 0, место, роль, значение 0 в математике, сложение и вычитание 0).
Задачи:
Образовательные:
Формировать представление о числе 1, цифре 1, его месте в натуральном ряду чисел; на основе наблюдения, сравнения вывести свойства числа 0.
Воспитательные:
Воспитывать активность, усидчивость, прилежание в процессе учения;
Воспитывать уважение к товарищам.
Развивающие:
Развивать речь учащихся;
Совершенствовать мыслительные операции;
Развивать психические процессы: память, мышление, воображение, вним
2
Цель: Изучить как во времена расселения людей по материкам человек попал в Австралию; к какому культурному миру относят Австралию
Планируемые результаты:
• знать географическое положение страны
• Уметь характеризовать население, хозяйственную деятельность
• Знать причину расселения населения
• Уметь показывать на карте крупные города
Регулятивные УУД:
• Умение организовать свою деятельность, определять её цели и задачи, выбирать средства реализации цели и применять их на практике, оценивать достигнутые результаты;
• Оценивать достижения на уроке
• Оценивать работу одноклассников
• Высказыват
1
Цель : создать условия для формирования у учащихся представления об погоде, знаний о погоде и её элементах, об организации наблюдения за погодой на метеорологической станции, приборах необходимых для метеорологических наблюдений: флюгере, термометре, гигрометре, осадкомере.
Планируемые результаты.
Личностные: воспитание эстетического восприятия природы, знание
основных принципов и правил отношения к окружающей среде, правил
поведения в природе и в чрезвычайных ситуациях, знакомства с профессией
геолога.
Метапредметные:
умение организовывать свою деятельность, определять ее цели и задачи, у
1
Цели урока:
Образовательная цель: создать представления о своеобразии, уникальности природы материка; выявить особенности географического положения, климата, вод, органического мира.
Развивающая цель: развивать умения работать с различными источниками географической информации, стимулировать творческую, мыслительную деятельность учащихся, привлекая учащихся к решению познавательных задач.
Воспитательная цель: формировать коммуникативные навыки через работу в группах, формировать убеждённость в необходимости сохранения уникальной природы материка.
Дидактическая цель: Создать условия для форм
2
Цель урока: определить географическое положение Австралии.
Задачи:
Образовательные – сформировать у учащихся представление о географическом положении, рельефе и полезных ископаемых Австралии.
Воспитательные – развитие умения учебного труда, формирование приемов наблюдения, умение действовать самостоятельно.
Развивающие – развитие умений делать выводы, умение выделять главные формы рельефа Австралии, анализировать тематические карты материка.
3
Цели и задачи урока:
Образовательные:
Повторить изученный материал (атмосфера, атмосферное давление, ветер).
Сформировать элементарное представление о водяном паре в атмосфере и облаках.
Воспитательные:
Воспитывать в детях чувство ответственности за порученное дело, умение работать в коллективе, бережного отношения к окружающей среде.
Развивающие:
Продолжить формировать у учащихся навыков работы с учебником; умений мыслить, анализировать и делать выводы.
1
Цель: повторить, систематизировать и обобщить знания учащихся по теме «Африка»
Задачи:
Образовательные:
оценить знания учащихся по теме «Африка»: географического положения, истории освоения и исследования, представителей флоры и фауны, рельефа, внутренних вод, природных зон материка;
определить умения учащихся находить на карте географические объекты Африки.
Развивающие:
продолжить развивать умение работать с географическими картами;
развивать географическое мышление, устную речь, память, географическую зоркость, умение систематизировать изученный материал;
развивать познавательный ин
2
Цель урока : сформировать представление о внутренних слоях Земли и их отличительных особенностях, о движении литосферных плит. Задачи : Ознакомить учащихся с внутренними слоями: земная кора, мантия, ядро и их отличительными особенностями. Дать понятие – литосфера. Продемонстрировать результат движения литосферных плит. Развивать умения учащихся анализировать информацию, читать схему, выделять главное, использовать дополнительную информацию, работать с географической картой. Обучать учащихся работе с электронными учебниками.