Очень хочется порадовать свою маму на праздник чем-то необычным? Тогда предлагаю сделать такую бесконечную радость. Кажется, что это не одна открытка, а множество. На самом деле открытка одна, но раскрывать ее можно много-много раз и каждый раз получать положительные эмоции.

Использование интерактивных элементов (как часть лэпбука или как самостоятельное задание в альбоме ребенка) позволяет повысить интерес ребенка к заданию, что повышает эффективность работы специалиста.

Данное пособие является универсальным. Пособие может использоваться при работе с детьми, имеющими различные речевые нарушения, помогая решить несколько коррекционных задач в игровой форме.

Осень - красивое время года. Мы приобщаем детей к созданию поделок из природного материала. Данная поделка может быть результатом как семейного так и коллективного творчества.

Данный интерактивный элемент можно использовать как в лэпбуке, так и в качестве домашнего задания по соответствующей лексической теме. Ребенок сам раскрасит картинки, сложит гармошкой и вклеит в свой альбом. А дома вместе с родителями поиграет в перечисленные ниже речевые игры. Опыт показывает, что дети с большим удовольствием выполняют подобные задания, оформляют страницу своего альбома, становясь авторами собственного авторского пособия.

Данный материал можно использовать как самостоятельный продукт (Интерактивная Азбука), а можно в качестве интерактивного элемента для лэпбука. Я использую в качестве домашнего задания (вклеиваю в альбом-тетрадь ребенка) для закрепления умений определять звук, давать ему характеристику, находить место звука в слове.

Многие педагоги используют в своей практике лэпбуки. Но при этом лэпбук представляется детям как дидактический материал, с которым работают на занятии. Я предлагаю использовать интерактивные элементы не только для лэпбука, а вклеивать их (интерактивные элементы) в альбом ребенка. Тогда Ребенок может работать с этим элементом и дома, выполняя и прорабатывая задание по лексической теме. А родителям не надо при этом думать, какие картинки подобрать для альбома, как с ними заниматься. Интерактивное домашнее задание само по себе является игровым, а ребенок становится соавтором собственного пособия.

Все родителям хочется, чтобы их ребенок говорил красиво, правильно изъяснялся и не коверкал слова. Часто кажется, что обращение к логопеду уже гарантирует результат, причём тут же, сию минуту. Данный буклет содержит информацию для родителей: какие компоненты речи могут требовать развития, на что надо обратить внимание, каких ошибок следует избегать, как организовать занятия с ребенком дома.

Статья знакомит с новой формой домашних логопедических заданий - интерактивным альбомом. Внимание всех детей привлекают интересные раскрывающиеся, движущиеся элементы в интерактивных книгах. Почему бы не сделать домашнее задание таким же интересным, необычным, подвижным... А еще сделать ребенка непосредственным участником-создателем своего собственного авторского пособия - Интерактивного альбома с логопедическими домашними заданиями.

Буклет создан для родителей будущих первоклассников с использованием интерактивных шаблонов, что позволяет разместить больше материала и придать ему структурированный вид.