Использование сказки на занятиях логопеда

Изготовить подарок для родного человека собственными руками, да еще в такой необычной технике... Лозоплетение - старинный промысел наших предков. Изделия в этой технике получаются красивые и необычные. Дети старшего дошкольного возраста вполне справляются с созданием несложных поделок, а сам процесс увлекает ребят.

Дети с нарушениями речи, как правило, имеют трудности с вниманием и мотивацией. Поэтому занятия должны строится с учетом развития их особенностей, включать в себя задания на развитие внимания, памяти и мышления, при этом быть интересными. Сделать это трудно, но возможно. На этом занятии мы активно использовали игру "Собери узор", которую можно заменить на вырезанные из картона геометрические фигуры.

Дети любят играть. при изучении лексических тем материал тоже должен даваться с учетом ведущего вида деятельности. Поэтому я предлагаю учебный материал в виде интерактивной папки. Такую папку можно сделать совместно с детьми за несколько дней, постепенно вводя их в тему и разворачивая основную сюжетную линию. В этом случае учебный материал будет полностью осмыслен детьми.

Данный буклет предназначен для родителей детей старшего дошкольного возраста. В нем даны рекомендации по организации досуговой деятельности, способствующей речевому развитию детей.

Интерактивный шаблон можно использовать в качестве домашнего задания или элемента лэпбука. Такое задание мотивирует детей на многократное выполнение, так как дается в форме игры. Вариантов игры с шаблоном несколько. поэтому такое задание не наскучит ни ребенку, ни взрослому.

Данное пособие позволяет организовать сюжетно-ролевую игру. Игра способствует развитию коммуникативных навыков, связной речи, финансовой грамотности, устному счету и не только.

Интерактивные элементы можно с успехом использовать при подготовке Лепбука и как самостоятельное задание для вклеивания в альбом воспитанника в качестве домашнего задания.

Каждый специалист, работающий с детьми ОВЗ, старается подобрать задания таким образом, чтобы при выполнении задания детьми не растерялась мотивация. У детей с ОВЗ, как правило, наблюдается снижение регуляторных функций, поэтому выполнять однотипные домашние задания им очень сложно. Чтобы решить данную проблему с мотивацией специалисты часто обращаются к использованию на занятиях лэпбуков. К сожалению обеспечить всех детей лэпбуками по каждой лексической теме невозможно. Зато вполне можно использовать интерактивные элементы из лэпбука в качестве домашнего задания.

К каждому празднику принято готовить что-то необычное. Для наших детей часто необычным становятся забытые ремесла. Так в данном мастер классе дети (и не только) могут не только познакомиться, но и приобщиться к изготовлению игрушек своими руками нашими бабушками и дедушками. А заодно потренировать мелкую моторику, обогатить словарный запас и расширить кругозор.