В буклете: 1) Нарушения, обусловленные психопатологическими расстройствами (расстройства сознания, мышления, аффекта, воли, невротические расстройства) 2) Расстройства речи, обусловленные преимущественно органическими поражениями

Цель: формирование информационной культуры школьников, представления о пользе и вреде Интернета. Задачи: Образовательные: повторение и закрепление знаний учащихся об устройстве персонального компьютера, об Интернете; информирование детей о пользе и вреде работы за компьютером; информировать учащихся о видах опасной информации из Интернета, способной причинить вред их здоровью и развитию; обогащать словарный запас обучающихся; изучение и применение на практике правил безопасности при работе в сети Интернет. Развивающие: развивать логическое мышление обучающихся; развивать мотивацию .....

Цель: обобщение представлений детей об Олимпийских играх. Задачи: Закрепить представления детей об Олимпийских играх, как мирном соревновании; Закрепить знания детей об олимпийских символах и талисманах, видах зимнего спорта, истории возникновения олимпийских игр; Продолжать знакомить с олимпийскими чемпионами России; Обогащение словаря. Развивать познавательный интерес к истории своей страны, олимпийскому движению; Развивать интерес к занятиям физической культурой и спорту через нравственный и эстетический опыт Олимпийских игр. Воспитывать у детей целеустремленность, организованность, ..

В презентации: отгадай зимний праздник; отгадай зимнюю сказку; отгадай перелетных птиц; назови правила поведения зимой.

В буклете: Описание уровней. Причины. Коррекция. Воспитание и обучение детей с ОНР. Будет полезен родителям, начинающим педагогам в коррекционных школах, классах.

Данная презентация разбита по разделам: человек-природа, человек-человек, человек-ремонт...

В буклете: 1. Что это такое? 2. Что с этим делать? 3. К Каким специалистам обращаться? 4. В каком возрасте лучше начать лечение у детей? 5. Методики лечения заикания.

Цель: формировать знания о правоохранительных органах РФ. Задачи: воспитывать правовую грамотность у детей, учить различать, в какую структуру должен обратиться гражданин для защиты своих прав, коррекция познавательной деятельности на основе суждения, умозаключения. Оборудование: ноутбук, интерактивная доска, презентация.