| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
|
Гусева Анна Владимировна
Стаж работы в школе 23 года. Категория высшая.
Правоведение, История, Обществознание Классный руководитель, Учитель Школа
Россия, Челябинская область, Магнитогорск
|
|
Публикации (39)
4
#6 класс #Обществознание #Методические разработки #Урок #Все учителя #Школьное образование #УМК под ред. Л. Н. Боголюбова
Урок обществознания по ФГОС "Будь смелым"
Материал включает в себя:
1. Информация об авторе
2.Карта урока по ФГОС + Приложения
3. Презентация
2
Применение современных форм и методов обучения в работе со школьниками:«Методика использования условно-графической наглядности на уроках истории: схемы и таблицы».
Конкурсные материалы содержат статью и презентацию. Информацию об авторе.
Содержание статьи:
1. Введение
2. Основная часть
3 Заключение
Список литературы и интернет-источники.
Презентация позволяет использовать материал как мастер-класс.
Материалы автора,опробованы на практике.
0
#10 класс #История #ФГОС #Программы #Рабочая программа #Школьное образование #УМК И. Л. Андреева, О. В. Волобуева и др.
Программа по предмету История 10 класс ФГОС УМК 1. О. В. Волобуев, П. Н. Романов, С. П. Карпачёв История России учебник начало 20 века - начало 21 века 10 класс Изд.:ДРОФА., 2019 год 2. Сороко-Цюпа О.С., Сороко-Цюпа А.О. Всеобщая история. Новейшая история. 10 кл.учебник для общеобразовательных учреждений - М.: Просвещение, 2019
Программа содержит:
1. Планируемые результаты освоения учебного предмета
2. Содержание учебного предмета «История России», "Всеобщая История"
3. Тематическое планирование
4. Часы НРЭО (Челябинская область, Южный Урал)
5. Контроль уровня подготовки учащихся 10 классов.
0
#10 класс #11 класс #Обществознание #ФГОС #Программы #Рабочая программа #Школьное образование #УМК под ред. Л. Н. Боголюбова
Рабочая программа по обществознанию 10-11 класс
Программа содержит:
1. Планируемые результаты освоения учебного предмета
2.Содержание учебного предмета
3. Тематическое планирование с учетом НРЭО по Челябинской области.
4. Контроль уровня подготовки учащихся 10-11 классов.
7
#5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #ФГОС #Методические разработки #Классный час #Все учителя #Школьное образование
Классный час по теме: «Толерантность: Гармония межнациональных отношений».
Классный час требует предварительной подготовки.
6
#5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #История #Публикации #Статья #Все учителя #Школьное образование
Статья на тему «Современные образовательные технологии в работе педагога: использование интерактивной доски на уроках по истории 5-9 класса с целью повышения качества образовательного процесса»
Материал будет интересен и полезен для творческих педагогов, которые не боятся сочетать уже проверенные методы преподавания с новыми, современными. Материал, предложенный в статье апробирован на практике.
7
Вводный урок по теме: "Историческая хронология"
Материалы презентации помогут учителю истории методически грамотно провести урок по теме: "Историческая хронология". Презентация составлена таким образом, чтобы через деятельностный подход вовлечь обучающихся в тему занятия.
3
#5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #Обществознание #ФГОС #Программы #Рабочая программа #Все учителя #Школьное образование #УМК под ред. Л. Н. Боголюбова
Программа по обществознанию 5-9 класс ФГОС
Программа соответствует всем требованиям ФГОС. Особенно будет полезна педагогам Челябинской области.
7
#3 класс #4 класс #5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #Учебно-дидактические материалы #Все учителя #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Социальный педагог #Психолог #Школьное образование #Вожатый #Буклет
Буклет на тему: "Мой выбор: ЗОЖ"
Буклет содержит информацию против вредных привычек, мотивирующую информацию за здоровый образ жизни. Буклет представлен в цветном варианте. Готов к распечатке.
1
Проект урока по теме: "Внутренняя политика Ивана IV (Грозного). Опричнина" по технологии развития критического мышления обучающихся.
Проект урока с использованием методики развития критического мышления.
Получая новую информацию, современные ученики должны научиться рассматривать её с различных точек зрения, делать выводы относительно точности и ценности.
Современная жизнь при этом устанавливает свои приоритеты: не простое знание фактов, а способность пользоваться приобретенным знанием; не объем информации, а умение получать её и моделировать; не приобретательство, а созидание и сотрудничество.