Видение автором личности педагога 21 века

Методическая разработка содержит сценарий воспитательного внеаудиторного мероприятия «Как побороть коррупцию» для студентов среднего профессионального образования.

Рассматривается оценка студентами ГБПОУ «Донецкий техникум химических технологий и фармации» понятия «патриотизм». Приведены результаты анкетирования студентов очной формы обучения о патриотизме. Сделан вывод о том, что большая часть студентов считает себя патриотами Республики.

Рассмотрены некоторые аспекты воспитательной работы в образовательных учреждениях среднего профессионального образование, роль педагога в учебно-воспитательном процессе. Отмечено, что наставниками студенческой молодежи должны быть ответственные педагоги, убежденные в правоте того, что они хотят привить своим воспитанникам лучшие черты гражданина.

Рассмотрено участие студентов среднего профессионального образования в движении колледжей Soft Skills. Отмечено, что участие в движении Soft skills, в том числе во Всероссийском чемпионате «Soft Skills Russia 2022», помогает студентам овладеть гибкими (универсальными) навыками, работать в команде, креативно подходить к делу, идти к своей цели и добиваться её, сотрудничать с организациями различных сфер

Рассмотрены вопросы организации инновационного обучения на примере деловой игры. Приведены примеры применения деловой игры при преподавании физической и коллоидной химии. Сделан вывод о том, что инновационные технологии обучения являются полигоном, на котором студенты могут отработать профессиональные навыки в условиях, приближенных к реальным.

Рассмотрен вопрос формирования информационной компетентности преподавателей техникума. Сделан вывод о том, что информационная компетентность педагогических работников является необходимым компонентов профессиональной компетентности.

Статья посвящена рассмотрению вопросов ресурсосбережения при преподавании химических и фармацевтических дисциплин путем формирования экологической компетентности обучающихся. Рассмотрены компоненты экологической компетентности. Отмечена ведущая роль в этом процессе исследовательской работы студентов.

Рассмотрены вопросы формирования активной жизненной позиции в процессе гражданского воспитания студентов средних профессиональных образовательных учреждений. Отмечено, что процесс воспитания не отделим от учебного процесса.

Рассмотрены вопросы использования формирующего оценивания при изучении дисциплины физическая и коллоидная химия.