12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
Лехова Любовь Николаевна
ГБОУ АО "Няндомская специальная (коррекционная) школа-интернат"
Учитель-логопед
Школа
Россия, Архангельская область, няндома
Публикации по разделам

7Методические разработки
7Учебно-дидактические материалы
2Учебно-методические материалы
10Публикации
Публикации (26)
1

«Что такое дисграфия? Виды дисграфии».

В статье раскрывается определение понятия "дисграфия", виды дисграфии и причины возникновения того ли иного нарушения письменной речи.

3

Работа с графическими диктантами на логопедических занятиях как предупреждение дисграфии у обучающихся с ОВЗ.

В статье представлены рекомендации по работе по профилактике нарушений письменной речи с использованием графического диктанта.


0

Консультация для учителей и воспитателей: «ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ».

В данном выступлении представлены игры,направленные на совершенствование фонематического восприятия, которые могут быть использованы учителем или воспитателем.

7

Дидактическая игра: "Умные прищепки".

В данной публикации приведены примеры использования прищепок для игр с обучающимися.

2

«Использование логопедических сказок в работе учителя-логопеда с обучающимися с нарушением интеллекта».

В статье описаны виды логопедических сказок, которые может использовать в своей коррекционной работе учитель-логопед.

6

Игры на липучках по теме "Домашние животные"

В играх обучающиеся с нарушением интеллекта быстрее запиманиют сведенья о домашних животных.

3

Конспект логопедического занятия для учащихся 2 класса с нарушением интеллекта «Дифференциация б-п»

Данное занятие предназначено для учащихся 2 класса с легкой степенью умственной отсталости. в данном конспекте подобраны задания на дифференциацию звуков б-п.

2

Буклет: "Су-Джок терапия в работе учителя-логопеда".

Одной из нетрадиционных логопедических здоровьесберегающих технологий является Су –Джок терапия. Она является одним из эффективных приемов, обеспечивающих развитие познавательной, речевой, эмоционально-волевой сфер ребенка.Вариативность использования разнообразных приемов Су Джок позволяет сократить сроки и повысить качество коррекционной работы.

2

Статья на тему «Коррекционно-развивающая работа по обучению детей с интеллектуальными нарушениями альтернативным формам коммуникации на логопедических занятиях»

В статье представлена информация о достоинствах и ступенях обучения детей с интеллектуальными нарушениями, не владеющих речью, методу глобального чтения.