12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Лехова Любовь Николаевна
ГБОУ АО "Няндомская специальная (коррекционная) школа-интернат"
Учитель-логопед Школа
Россия, Архангельская область, няндома
|
Публикации (26)
1
«Что такое дисграфия? Виды дисграфии».
В статье раскрывается определение понятия "дисграфия", виды дисграфии и причины возникновения того ли иного нарушения письменной речи.
3
Работа с графическими диктантами на логопедических занятиях как предупреждение дисграфии у обучающихся с ОВЗ.
В статье представлены рекомендации по работе по профилактике нарушений письменной речи с использованием графического диктанта.
1
«Использование информационно-коммуникационных технологий в коррекционной работе учителя-логопеда с учащимися с ОВЗ».
В данной статье описано значение ИКТ в коррекционной работе учителя-логопеда.
0
Консультация для учителей и воспитателей: «ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ».
В данном выступлении представлены игры,направленные на совершенствование фонематического восприятия, которые могут быть использованы учителем или воспитателем.
7
Дидактическая игра: "Умные прищепки".
В данной публикации приведены примеры использования прищепок для игр с обучающимися.
2
«Использование логопедических сказок в работе учителя-логопеда с обучающимися с нарушением интеллекта».
В статье описаны виды логопедических сказок, которые может использовать в своей коррекционной работе учитель-логопед.
6
Игры на липучках по теме "Домашние животные"
В играх обучающиеся с нарушением интеллекта быстрее запиманиют сведенья о домашних животных.
3
Конспект логопедического занятия для учащихся 2 класса с нарушением интеллекта «Дифференциация б-п»
Данное занятие предназначено для учащихся 2 класса с легкой степенью умственной отсталости. в данном конспекте подобраны задания на дифференциацию звуков б-п.
2
Буклет: "Су-Джок терапия в работе учителя-логопеда".
Одной из нетрадиционных логопедических здоровьесберегающих технологий является Су –Джок терапия. Она является одним из эффективных приемов, обеспечивающих развитие познавательной, речевой, эмоционально-волевой сфер ребенка.Вариативность использования разнообразных приемов Су Джок позволяет сократить сроки и повысить качество коррекционной работы.
2
Статья на тему «Коррекционно-развивающая работа по обучению детей с интеллектуальными нарушениями альтернативным формам коммуникации на логопедических занятиях»
В статье представлена информация о достоинствах и ступенях обучения детей с интеллектуальными нарушениями, не владеющих речью, методу глобального чтения.