Представлен алгоритм индивидуальной работы педагога-психолога с несовершеннолетним и его семьей по проблеме девиантного поведения (детское воровство). Работа содержит: 1. описание проблемной ситуации, 2.алгоритм работы, 3. План индивидуальной программы психолого-педагогического сопровождения. 4. список использованных источников. Материал составлен из личного опыта, поэтому часто в тексте встречаются слова и пояснения, комментарии от автора.

Специальная индивидуальная программа развития обучающегося с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с тяжелыми и множественными нарушениями развития пятого (дополнительного) коррекционного класса

Представлен комплекс из 18 занятий разработанных в программе Microsoft Power Point, который можно использовать как при индивидуальной, так и при групповой работе.

Электронный обработчик "Склонность к девиантному поведению" создан в программе Microsoft Office Excel к Методике диагностики девиантного поведения несовершеннолетних (тест СДП – склонности к девиантному поведению), которая разработана коллективом авторов (Э.В. Леус, САФУ им. М.В. Ломоносова; А.Г. Соловьев, СГМУ, г. Архангельск) и прошла процедуру адаптации и стандартизации.

Цель практического занятия: - Профилактика употребления ПАВ подростками: никотиновой, алкогольной и наркотической зависимостей.

Конспект-схема содержит краткое наглядное представление материала по предмету "Биология, 7 класс" на тему «Многообразие растительного мира».

Автоматический обработчик показателей сформированности УУД у обучающихся среднего звена (5-9 класс) разработан на основе методики «Эффективность учебной деятельности обучающихся» Александровской Э.М., Ст.Громбах в модификации Еськиной Е.С. и Больбот Т.Л.)

Описана МОДЕЛЬ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ПРОФИЛАКТИКИ СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ Обозначены мероприятия, которые необходимо проводить педагогу-психологу при первичной и вторичной профилактике суицидального поведения

Предмет: Биология Класс: 7 Тема: «Особенности строения и жизнедеятельности грибов» УМК: В.В. Пасечник, серия "Линия жизни", 7 класс, § 5-7 Цель: Оценить умения обучающихся выделять существенные признаки строения и жизнедеятельности грибов. Форма предъявления материала: - печатный тест Microsoft Word (документ приложен) - интерактивный тест с использованием Google Формы.

Представлена Визитная карточка класса на праздник "Осенний бал или Золотая осень ". Визитная карточка состоит из: 1. Название команды 2. Девиз команды 3. Представление команды (сценка в стихотворной форме) 4. Эмблемы команды, которую предварительно необходимо раскрасить школьникам (взят рисунок из Интернета).