12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
Вовк Елена Александровна
преподаватель ГБОУ СПО ЛНР Ровеньковский технико-экономический колледж
Другой предмет, Основы экономики
Преподаватель
Ссуз
Россия, Луганская Народная Республика, г. Ровеньки
Публикации по разделам

7Методические разработки
2Учебно-дидактические материалы
9Учебно-методические материалы
4Публикации
Публикации (22)



4

Методическая разработка открытого теоретического занятия по дисциплине «Экономика»

В методической разработке открытого теоретического занятия по дисциплине «Экономика» раскрыты применяемые знания, умения и навыки в ходе изложения нового материала.

8

«Использование метода проектов в учебно-воспитательном процессе в рамках реализации новых ФГОС"

Метод проектов, как альтернатива традиционного подхода в образовании нашел широкое применение в современной образовательной среде: и в учебном процессе, и в воспитательной работе.

2

Эссе на тему: «Педагог XXI века»

Педагог-воспитатель, наставник, учитель… Каким же должен быть педагог 21 века? Педагог должен быть уверенным, коммуникативным, вовлеченным в профессию, быть лидером, организатором и новатором.

4

ПОЛОЖЕНИЕ О ПРОВЕДЕНИИ ПРЕДМЕТНЫХ ОЛИМПИАД специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

Настоящий Порядок проведения предметной олимпиады обучающихся устанавливает этапы предметной олимпиады обучающихся по учебным дисциплинам, МДК и ПМ направления подготовки 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), сроки проведения олимпиады, а также перечень и структуру заданий, определяет организационно-технологическую модель проведения олимпиады, участников олимпиады, их права и обязанности, устанавливает правила утверждения результатов олимпиады и определения победителей и призёров олимпиады, образцы дипломов (грамот) победителей и призёров.

4

Мотивации на обучение: виды и способы формирования, модели внедрения

Рассмотрим внеаудиторную деятельность как способ мотивации на обучение. Внеаудиторная деятельность – это педагогически целесообразная организация свободного времени обучаемых, обеспечивающая не только приобретение ими специальных знаний, навыков и умений, которые отвечают характеру профессии, но и способствует развитию их личностных качеств, реализации склонностей и способностей.