Публикации автора (14)

Цель занятия: воспитание патриотизма, уважение традиций, развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста.

Цель мероприятия : создание благоприятной эмоциональной обстановки для раскрытия творческих способностей обучающихся посредством музыкальной, познавательной и двигательной деятельности.

Цель мероприятия: систематизация и обобщение полученных знаний по разделу «Окружающий мир». Задачи мероприятия: • уточнить и расширить представление детей об осени как о времени года; • закрепить знания детей по темам: «Осень», «Овощи», «Фрукты», «Грибы», «Ягоды».

Цель мероприятия: формировать у детей представление о государственном празднике «День Защитника Отечества». Задачи: • приобщать детей к общечеловеческим ценностям; • расширять представление детей об армии и уважение к людям, служившим в армии защитникам отечества; • способствовать развитию речи детей; • развивать умение мыслить и анализировать текст; • развивать мышление, внимание, коммуникативные навыки и дружеские взаимоотношения; • способствовать поднятию престижа армии; • создать условия для интересного совместного отдыха детей и взрослых; • воспитывать любовь к Родине.

Работа по активизации и обогащению словарного запаса тесно связана с формированием представлений об окружающей действительности и познавательной деятельности ребенка. Слово обеспечивает содержание общения. Свободная устная и письменная речь опирается, прежде всего, на владение достаточным словарным запасом.

Цель занятия: способствовать формированию и развитию у детей нравственно – этических представлений о культурном поведении человека в обществе.

Задачи занятия: обучающие: формировать представление о семье как о людях, которые проживают вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге; развивающие: развитие связной речи, умения составлять небольшие рассказы последовательно, самостоятельно, обогащение словарного запаса: «семья», «родственники», «брат», «сестра», «сын», «дочь», «внук», «внучка воспитательные: воспитание желания заботиться о близких, развивать чувство гордости за свою семью.

Задачи занятия:  обучающие: познакомить учащихся с биографией и творчеством М.М. Зощенко; создать условия для развития у них навыка вдумчивого чтения, формирования умения работать с текстом.  развивающие: развитие умения видеть в юмористических произведениях серьезное и делать выводы; способствовать развитию интереса к чтению, способствовать развитию речи и обогащению словарного запаса детей; стимулировать мыслительную и творческую деятельность учащихся на уроке.  воспитательные: создать условия для воспитания культуры общения, доброжелательности и заботливого отношения к близким.

Цель занятия: создать условия для развития связной речи и расширения кругозора обучающихся. Задачи занятия: образовательные: • закрепить в сознании детей представление об основных признаках зимы, о зимних забавах, зимней одежде; • активизировать словарный запас детей; • упражнять в согласовании существительных и прилагательных; • закреплять умение отвечать на вопросы полным предложением; развивающие: • развивать творческие способности средствами поэтического искусства; • развивать наблюдательность, мышление, внимательность, воображение, память.

Цель занятия: воспитывать чувство любви и привязанности к самому близкому и родному человеку - маме; развивать желание заботиться о своих самых близких людях. Задачи занятия: обучающие: • учить анализировать текст помощью вопросов и ответов; • закреплять умения последовательности в пересказе; развивающие: • развивать диалогическую и повествовательную речь; • развивать творческие способности, речь, память, мышление; воспитательные: • воспитывать внимательное отношение к другим людям.

Цель занятия: создать условия для формирования умения определять тему и главную мысль произведения.

Цель занятия: развивать у детей художественное восприятие произведений изобразительного искусства, учить понимать содержание картины, уточнение представлений о зиме как времени года.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Воображение» имеет преимущественно социально – педагогическую направленность и ориентирована на социальную адаптацию детей в старшем дошкольном возрасте, на формирование знаний об основных сферах жизни, на воспитание социальной компетентности. Программа комплексная и включает шесть предметных разделов: развитие речи, этика, ознакомление с окружающим миром, ритмика, изобразительное и декоративно – прикладное искусство, осетинский язык.

Дополнительная общеобразовательная программа «Этика и культура общения» имеет целью воспитание нравственной культуры личности через формирование важнейших нравственных и этических представлений, усвоение общечеловеческих моральных ценностей, которое определяется степенью восприятия индивидом нравственного сознания и культуры общества и преломлением его в поведении.