| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
|
Иоланта Юрьевна Жаркова
Окончила филологический факультет МПГУ (специалист, учитель); присвоена квалификация (степень) магистра по направлению подготовки "Педагогическое образование". Педагогический стаж с 2010г.
Литература, Русский язык Классный руководитель, Учитель Школа
Россия, Московская область, Егорьевск
|
|
23Методические разработки
30Учебно-дидактические материалы
15Учебно-методические материалы
1Планы
5Программы
3Публикации
Публикации (77)
6
#6 класс #История #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Учитель-предметник #Студент-практикант #Соответствие должности #УМК А. В. Торкунова #УМК Н. М. Арсентьева, А. А. Данилова #Обучающая игра
Кроссворд по теме «Русь в середине XII – начале XIII века» для 6 класса
Кроссворд по теме «Русь в середине XII – начале XIII века». К учебнику Арсентьева Н.М., Данилова А.А., Стефанович П.С. Токаревой А.Я. История России, 6 класс (параграфы 12 – 14)
Иоланта Юрьевна Жаркова (эксперт сообщества)
0
Опубликовано в группе « Учителю истории и обществознания»
7
#5 класс #Русский язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК Т. А. Ладыженской
Урок русского языка по теме «Фонетический разбор слова», 5 класс
Планируемые результаты:
Предметные: научиться производить фонетический анализ.
Коммуникативные: обмениваться знаниями между членами группы для решения задач.
Регулятивные: осознавать себя как движущую силу своего научения.
Познавательные: объяснять языковые явления, процессы, связи и отношения, выявляемые в ходе анализа слова как фонетической единицы.
Личностные: формирование мотивации к изучению нового на основе составленного алгоритма выполнения задания.
7
#5 класс #История #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Задача, упражнение, практикум #Учитель-предметник #Студент-практикант #Школьное образование #УМК А. А. Вигасина, А. О. Сороко-Цюпы
Кроссворд по теме «Поэмы Гомера «Илиада» и «Одиссея» для 5 класса
К учебнику Вигасина А.А. «История Древнего мира. 5 класс», 2015г. (параграфы 26-27).
Иоланта Юрьевна Жаркова (эксперт сообщества)
2
Опубликовано в группе « Учителю истории и обществознания»
5
#5 класс #История #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Задача, упражнение, практикум #Учитель-предметник #Студент-практикант #Школьное образование #УМК А. А. Вигасина, А. О. Сороко-Цюпы
Кроссворд по теме «Греки и критяне» для 5 класса
К учебнику Вигасина А.А. «История Древнего мира. 5 класс», 2015г. (параграф 24).
Иоланта Юрьевна Жаркова (эксперт сообщества)
2
Опубликовано в группе « Учителю истории и обществознания»
3
#5 класс #История #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Задача, упражнение, практикум #Учитель-предметник #Студент-практикант #Школьное образование #УМК А. А. Вигасина, А. О. Сороко-Цюпы
Кроссворд по теме «Микены и Троя» для 5 класса
К учебнику Вигасина А.А. «История Древнего мира. 5 класс», 2015г. (параграф 25).
Иоланта Юрьевна Жаркова (эксперт сообщества)
2
Опубликовано в группе « Учителю истории и обществознания»
10
#8 класс #Русский язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК Т. А. Ладыженской
Урок русского языка на тему «Обстоятельство как член предложения», 8 класс
Урок русского языка. Тема: «Обстоятельство как член предложения», 8 класс. Урок «открытия нового знания» с использованием приема "работа с таблицами" и презентацией.
Иоланта Юрьевна Жаркова (эксперт сообщества)
16
Опубликовано в группе «Русский язык и литература в средних классах»
14
#5 класс #История #Литература #Русский язык #ФГОС #Методические разработки #Классный час #Классный руководитель #Учитель-предметник #Студент-практикант #Школьное образование
Классный час «День народного единства», 5 класс
Разработка классного часа на тему "День народного единства" для 5 класса. Одним из способов познания особенностей русского менталитета является знакомство с классическими примерами Советского кинематографа.
13
#8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #Русский язык #Учебно-методические материалы #Справочный материал #Учитель-предметник #Студент-практикант #Школьное образование #УМК Т. А. Ладыженской #Любой УМК
Таблица-памятка «Способы выражения простого глагольного сказуемого»
Таблица для учителей, учащихся и их родителей. Учащимся 8 классов необходимо выдать таблицу в начале цикла уроков, посвященных изучению грамматической основы простого предложения. Таблица выдается с пустой левой колонкой (ее учащиеся заполняют самостоятельно в процессе работы над новым материалом). С учащимися 9-11 классов возможно применять таблицу на уроках повторения.
Иоланта Юрьевна Жаркова (эксперт сообщества)
4
Опубликовано в группе «Русский язык и литература:подготовка к ВПР»
6
#8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #Русский язык #Учебно-методические материалы #Справочный материал #Учитель-предметник #Студент-практикант #Школьное образование #УМК Т. А. Ладыженской #Любой УМК
Таблица-памятка на тему «Способы выражения подлежащего»
Учащимся 8 классов таблица выдается в начале цикла уроков, посвященных изучению грамматической основы простого предложения. Таблица выдается с пустой левой колонкой (ее учащиеся заполняют самостоятельно в процессе работы над новым материалом). В 9-11 классах возможно использование таблицы-памятки на уроках повторения.
Иоланта Юрьевна Жаркова (эксперт сообщества)
3
Опубликовано в группе «Русский язык и литература в средних классах»
4
#6 класс #История #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Задача, упражнение, практикум #Учитель-предметник #Студент-практикант #Школьное образование #УМК другой
Кроссворд по истории для 6 класса по темам «Средневековая деревня. В рыцарском замке. Городское ремесло»
Кроссворд по истории для 6 класса по темам: «Средневековая деревня. В рыцарском замке. Городское ремесло». К учебнику Агибаловой Е.В., Донского Г.М. «Всеобщая история. История Средних веков. 6 класс» под ред. А.А. Сванидзе, 2015г. (параграфы 11-13).
Иоланта Юрьевна Жаркова (эксперт сообщества)
0
Опубликовано в группе « Учителю истории и обществознания»