В методической разработке «Исследование межличностных отношений в группе» представлена методика проведения социометрического исследования межличностных отношений в группе студентов колледжа, показана целесообразность использования полученной информации в работе куратора учебной группы при формировании актива группы.

Развлечение для детей подготовительной группы по ПДД

Внеклассное занятие для учащихся 5 - 6 классов. В мероприятии использованы разные задания на развитие внимания, мышления.

Работа по развитию связной речи очень сложный и длительный процесс, а поэтому начатая работа в начальной школе продолжается на протяжении всех лет обучения в школе, т.к. умение четко и грамотно сформулировать свою мысль, оформить ее в речевое высказывание обязательно поможет обучающемуся успешно социализироваться, а именно при оформлении деловых бумаг (написании заявления, резюме), собеседовании с работодателем или в учреждениях соц.защиты, при ежедневном общении с коллегами и в быту.

Связная речь выполняет важнейшие социальные функции: помогает ребенку устанавливать связи с окружающими людьми, определяет и регулирует нормы поведения в обществе, что является решающим условием для развития его личности.

Предметно-развивающая среда – составная часть развивающей среды дошкольного детства. От того, в каких взаимоотношениях со средой находится ребенок, с учетом изменений, происходящих в нем самом и в среде, зависит динамика его развития, формирование качественно новых психических образований. Воспитательный потенциал среды многозначен: это – условия жизнедеятельности ребенка

Полугодовая контрольная работа по алгебре. Контрольная работа позволяет учителям оценить уровень усвоения материала учениками за полугодие. Это помогает выявить сильные и слабые стороны в знаниях учащихся.

Пенопластовый шар с веточками ели.

Картинки для игры "Посмотри и назови"

В небе ночном звёзды ярко сверкают, словно алмазы, и так далеки, но постепенно они затухают, как у погасших свечей огоньки.