12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Урок русского языкаЭто группа для учителей русского языка и не только. Коллеги, давайте делиться опытом, находить вместе решение актуальных проблем, публиковать полезные материалы, предлагать идеи и оставлять комментарии в злободневных дискуссиях. Здесь Вы можете загружать презентации, тренажёры, проверочные работы, тексты для диктантов, материалы для подготовки к ЕГЭ и ГИА. Темы: Русский язык, Проведение урока, занятия, мероприятия
|
Уроки
15
#6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #Русский язык #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК В.В. Бабайцевой #УМК Т. А. Ладыженской #УМК Л. М. Рыбченковой
Подготовка к экзамену. Чередование гласных в корне слова.
Теория и практика по теме "Чередование гласных"
11
#10 класс #11 класс #Русский язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК А. П. Власенкова, Л. М. Рыбченковой #УМК В.Ф. Грекова, С.Е. Крючкова, Л.А. Чешко
Подготовка к ЕГЭ по русскому языку. Типы речи.
Теория и практика к вопросу 23. ЕГЭ по русскому языку
5
#6 класс #Русский язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК Т. А. Ладыженской
Урок русского языка «Правописание приставок пре- и при-» (6 класс)
Урок открытия новых знаний по русскому языку по теме "Правописание приставок пре- и при-". Цель урока: познакомить обучающихся с орфограммой "Гласные в приставках пре-
и при-" и её графическим обозначением на письме; актуализация и систематизация знаний о приставке как значимой части слова.
9
Театрализованный урок «Словарь как вид справочной литературы. Основные виды словарей»
В театрализованном уроке намечаются две линии, которые в учебном процессе пересекаются, дополняя и развивая друг друга. Первая – восприятие произведений и текстов, вторая – собственное оригинальное творчество читателя-школьника. Полноценное восприятие текста, его «оживление» в сознании учащегося возможно лишь при активной деятельности всех сфер его личности, эмоциональном отклике, сопереживании к событиям жизни людей разных культурных эпох.
6
#5 класс #Русский язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК Т. А. Ладыженской
Урок 5 классе по теме «Прямая речь»
Технологическая карта урока русского языка в 5 классе по теме "Прямая речь". Даны задания для учащихся, способствующие усвоению понятий «прямая речь» и «слова автора», ставить знаки препинания при них и составлять схемы предложений с прямой речью.
3
#7 класс #Русский язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Все учителя #Школьное образование #УМК Т. А. Ладыженской
Обобщение и систематизация знаний учащихся по теме "Предлог"
Урок по формированию читательской грамотности.
1
#7 класс #Родной язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #Любой УМК
Паронимы и трудности их употребления
Родной язык
1
#7 класс #Русский язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Все учителя #Школьное образование #УМК Т. А. Ладыженской
"Работа со сплошным текстом.Повторение темы "Причастие""
Работа по формированию читательской грамотности . имеется приложение (тексты, листы оценивания)
8
#5 класс #Русский язык #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #Любой УМК
Внеклассное занятие по русскому языку "Антонимы - зачем они?"
Внеклассное занятие по русскому языку "Антонимы - зачем они?" предназначено для учителей, работающих в 5 классе.