12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Урок русского языкаЭто группа для учителей русского языка и не только. Коллеги, давайте делиться опытом, находить вместе решение актуальных проблем, публиковать полезные материалы, предлагать идеи и оставлять комментарии в злободневных дискуссиях. Здесь Вы можете загружать презентации, тренажёры, проверочные работы, тексты для диктантов, материалы для подготовки к ЕГЭ и ГИА. Темы: Русский язык, Проведение урока, занятия, мероприятия
|
Образ Вани Солнцева в повести В. Катаева "Сын полка"
Урок построен в соответствии с ФГОС и современными образовательными технологиями.
Повторение изученного о прилагательном
Урок дает возможность повторить знания по теме , Имя прилагательное", полученные в 5 классе
Повторение изученного о глаголе в 5 классе
Урок дает возможность повторить изученное о глаголе в 5 классе с учетом современных требований
План урока по теме: «Словарное и фразеологическое богатство русского языка»
План урока по теме «Словарное и фразеологическое богатство русского языка»
1. Национальный русский язык – язык русской нации.
2. Части национального русского языка.
3. Литературный язык – нормализованный язык, обслуживающий разнообразные культурные потребности народа.
4. Русский язык – один из богатейших языков в мире.
5. Стороны, характеризующие богатство словарного (и фразеологического) запаса русского языка.
6. Словари, роль словарей в повышении культуры народа.
7. Роль русского языка в обогащении словаря других языков.
Литература для использования:
Обобщение изученного по теме «Односоставные предложения» (8 класс)
"Как определить спряжение глагола"
"Степени сравнения наречий"
«Учимся писать сочинение-рассуждение по тексту художественного стиля» (Подготовка к ЕГЭ)
Методическая разработка урока русского языка в 6 классе по теме «Источники фразеологизмов».
Урок русского языка проводится в 6 классе (УМК М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской, Н. М. Шанского). Урок позволяет обобщить ранее изученный учебный материал по теме «Фразеологизмы», знакомит учащихся с источниками фразеологизмов в русском языке и их происхождением.