12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

УРОК.РФ: группа для участников конкурсов


Официальная группа конкурсов педагогического сообщества «УРОК.РФ», где будут публиковаться новости (старт, ход и результаты конкурсов, награждение участников и победителей, выдача сертификатов, дипломов и призов). В дискуссиях группы можно найти комментарии к регламенту и задать вопрос по вашей ситуации.
Темы: Развитие сайта, Конкурсы
Уроки
3

Тип урока: урок в форме географической викторины.

Цели урока

  • Закрепить знания о великих географических открытиях; об известных путешественниках, географах-исследователях и их вкладе в развитие науки.
  • Активизировать знания курса истории по данным вопросам.
  • Развивать умение работать в команде; умение использовать различные источники информации.
  • Развивать интерес к предмету.
  • Воспитывать чувство патриотизма (вклад русских ученых в изучение Земли).

2

Технологическая карта интегрированного урока по истории и географии

Цели:

Образовательные:

способствовать формированию знаний о строении Земли, углубить и расширить знания обучающихся о горных породах и минералах, слагающих земную кору, их происхождении, разнообразных свойствах, практическом применении.


4

Сравнение обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями

Урок создан с целью познакомить учащихся с правилами сравнения обыкновенных дробей, научить учащихся формулировать данные правила и применять их на практике.


8

Урок в 9, 11 классе по теме «Русско-японская война»

Название урока «Маленькая, победоносная... несправедливая», урок с использованием ЦОР, технологии практико-ориентированного обучения (ИКТ, критического мышления, проектной деятельности).


2

Интегрированный урок "Германия"

Интегрированный урок немецкого языка и географии. Урок представлен в форме технологической карты

Natalja 0

4

«Понятие о процентах»

<p>Урок открытия нового знания в 6 классе.</p> <p><b>Предметные результаты:</b></p> <p>1) Раскрыть объективную необходимость изучения процентов; добиться усвоения обучающимися понятия процента;</p> <p>2) Сформировать у обучающихся умения находить процент от числа при выполнении упражнений.</p>


первая « пред. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 ... 661 | 662 | 663 | 664 | 665