Сегодня отечественное образование переживает начальный этап становления и развития смешанного обучения, когда еще не стабилизировалось само понятие и содержание этого феномена. Этим, по-видимому, объясняется многообразие моделей смешанного обучения. Самой актуальной, и это не только моё мнение, является модель "Перевёрнутый класс".

Тема: Какие бывают растения. Тип урока: изучения нового материала. Цель: формирование представлений о многообразии растений.

Осмысление и оценка считаются самыми сложными компонентами читательской грамотности (так как это критическое осмысление прочитанного). Ведь часто учителя учат действовать по образцу, запомнить, заучить, а не мыслить критически, анализировать, экспериментировать, сравнивать. С 2019 года Министерство просвещения РФ начал реализовать инновационный проект «Мониторинг формирования функциональной грамотности». В рамках этого проекта готовятся и методические рекомендации для учителей по использованию такого вида заданий в учебном процессе.

Филворд применяется для учащихся 5 класса при повторении темы "Четырёхугольники"

Мероприятия для формирования детско-родительских отношений

Дать широкое представление о времени. Закрепить способы решения задач на определение времени. Научить правильно определять и ценить время, расширить представление о времени, показать практическое применение знаний о времени на уроках математики и окружающего мира.

Тест может быть полезен учителям французского языка как при изучении глаголов I группы и их спряжения в настоящем времени (Le présent) , так и для контроля усвоения изученного материала по теме.

Развитие коммуникативной компетенции на уроках английского языка средствами международных телекоммуникационных проектов

Конспект классного часа, приуроченного году Кино и Теме Великой отечественной войны. Главный герой урока - Юрий Никулин. Дети, которые так хорошо знают актера, были приятно удивлены тем, что он еще и участник войны

Статья предназначена для участия во Всероссийском дистанционном конкурсе педагогического мастерства на лучшую статью по теме «Современное образование: теория, методика и практика». В статье описана практика проведения обучающих тематических зачетов по алгебре и представлены демоверсии всех разработанных автором контрольных работ.