Рассматривается экологическая проблема в сказках. Материал может быть полезен на уроках чтения, окружающего мира, на занятиях по внеурочной деятельности.

Урок-повторения и обобщения знаний учащихся о приемах обработки древесины на примере изготовления изделий хозяйственного назначения.

Цель: познакомить с новым произведением. Задачи: 1) познакомить детей с содержанием нового произведения; вырабатывать навыки плавного, осознанного, выразительного чтения; 2) коррекция и развитие устной речи учащихся; зрительно-слухового восприятия; памяти, на основе упражнений на воспроизведение; развивать умение на основе наблюдения делать выводы; 3) воспитывать положительную мотивацию к учению; интерес к чтению; уважение к мнению других, умение слушать друг друга.

Зимой в наш парк прилетают очень много снегирей. Они очень любят семена, ягоды и поэтому их часто можно наблюдать на ветках рябины.Рисунок выполнен цветными карандашами, за не большой отрезок времени. Не получалось нарисовать птицу, соотношение головы и туловища.Оказана не большая помощь со стороны воспитателя.

Данную работу делали с учеником, обучающимся по программе "Особый ребенок" (коррекционная программа). Делали с ним около двух уроков. Самому ученику выполнение работы понравилось.

Крылокот.

Поделка из пластилина.

Данную работу выполнил ученик 1 класса Луначёв Кирилл вместе с мамой.

Урок математики в 4 классе разработан по теме "Тонна и центнер - единицы массы". Ориентирован на обучение учащихся в инклюзивном классе. Применяется системно-деятельностный подход в обучении. В уроке предусмотрены разнообразные формы и методы работы с детьми с ОВЗ. Работа на уроке выстроена таким образом, что учитель уделяет особое внимание индивидуальной работе с учащимися с ОВЗ, при этом все учащиеся вовлечены в работу. На протяжении всего урока ученики имеют возможность оценить свои достижения на каждом этапе урока. В приложении имеется оценочный лист для учащихся.