12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Моя профессия – учитель-логопедВсе о логопедии, дошкольниках и младших школьниках. Авторские логопедические игры. Темы: Начальная школа, Дошкольное образование, Коррекционное и инклюзивное образование, Логопедия
|
Свежие записи
4
Конспект подгруппового логопедического занятия для детей с ОНР «Пришла весна»
Цели занятия, оборудование, предварительная работа, ход занятия о весне.
6
Технология «Пескотерапия» в практике учителя-логопеда ДОУ (из опыта работы)
Использование технологии "Пескотерапия" в практической деятельности учителя-логопеда детского сада с детьми с ОНР.
5
#Дошкольное образование #Логопед #Консультация учеников (советы, рекомендации) #Методические разработки
Консультация для родителей «Формирование лексико-грамматической стороны речи по теме «Весна»»
Консультация для родителей.
4
Конспект логопедического занятия «Автоматизация звука [Л] в слогах, словах, предложениях. Путешествие по городу «Красивой речи» «Весна»»
Конспект логопедического занятия
3
#Дошкольное образование #Дефектолог #Логопед #Воспитатель #Методист #Презентация #Учебно-методические материалы
Раскраска - тренажёр: «Я дружу со звуком [ Ш ]»
Цель: Автоматизировать произношение звука [ Ш ] в словах и предложениях. Учить определять локальную позицию звука в слове, количество слогов в слове. Развивать: подвижность органов артикуляционного аппарата; внимание, мышление, память, фонематический слух. Тренировать навык работы с предлогами, обозначающими пространственное расположение предметов. Развивать умения связной речи.
3
#УМК любой #Школьное образование #Логопед #Учитель начальных классов #Учитель-предметник #Занятие #Методические разработки #ФГОС #Русский язык #Чтение #6 класс #5 класс #4 класс #3 класс
Конспект логопедического занятия по коррекции дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза для учащихся 4 класса с ОВЗ
Тема: Дифференциация приставок и предлогов.
1. Организационный момент. 2. Повторение материала прошлого занятия. 3. Развитие фонематического восприятия. Работа в тетради, направленная на проверку восприятия учащимися материала.
26
Логопедическая игра «Звёздное небо»
Цель: автоматизация и дифференциация звуков (Л)-(Р) в самостоятельной речи ребёнка, развитие слухового внимания, памяти.
Данная игра предназначена для детей 4-7 лет, имеющих речевые нарушения, и направлена на закрепление поставленных звуков (Р), (Л) в речи ребёнка.
4
#Дошкольное образование #Дефектолог #Логопед #Психолог #Воспитатель #Учитель начальных классов #Методист #Социальный педагог #Задача / упражнение / практикум #Учебно-дидактические материалы
Стенгазета «День космонавтики»
Стенгазета, посвящённая празднику "День космонавтики", выполненная совместно с дошкольным отделением реабилитационного центра.
5
Индивидуальное занятие на этапе автоматизации звуков [р], [р’]. Лексическая тема «Обитатели жарких стран»
Коррекционно-образовательные цели.
• Автоматизировать звуки [Р], [Р’] в словах, словосочетаниях.
• Обогащать экспрессивный словарь словами антонимами, однокоренными словами.
• Совершенствовать грамматический строй речи (образование существительных при помощи суффиксов –онок, -ёнок; образование притяжательных прилагательных, образование сложных слов, употребление простых и сложных предлогов).
• Совершенствовать умение делить на слоги, определять место звука в слове.
Коррекционно-развивающие цели.
• Развивать артикуляционную, тонкую, общую моторику.
• Развивать координацию речи с движением.
• Ра
10
#Школьное образование #Дефектолог #Логопед #Учитель начальных классов #Презентация #Учебно-методические материалы #4 класс #3 класс #2 класс #1 класс
Презентация «Проектно – исследовательский метод на логопедических занятиях у младших школьников»
Цель проектно - исследовательского метода - повышение эффективности коррекции системного недоразвития речи у младших школьников, что является одним из условий повышения саморегуляции речевой деятельности.
Порошина Ольга Анатольевна (эксперт сообщества)
4
Опубликовано в группе «Моя профессия – учитель-логопед »