Предлагаю викторину по рассказам Н. Н. Носова для учащихся 1-4 класса, родителей, воспитателей, учителей, который можно использовать как на уроке, так и во внеурочной деятельности. Данный ресурс создан в программе Microsoft Office PowerPoint 2010 с применением технологических приёмов "Карман" и "Анимированная сорбонка". В марафоне принимают участие три команды. Каждая команда выбирает одну карточку и отвечает на вопрос. Для проверки ответа, нужно кликнуть по карточке. Для того, чтобы карточка с ответом исчезла, нужно кликнуть по ней ещё раз.

Урок окружающего мира по теме "Погодные явления" разработан в соответствии с требованиями ФГОС НОО.

Цель данного урока формировать способность к сложению и вычитанию трёхзначных чисел.

Цели урока:

Закрепить навыки правописания сочетаний ЖИ-ШИ, ЧА- ЩА,

ЧУ-ЩУ, обобщить знания учащихся по данной теме;

Способствовать развитию речи учащихся, умению чётко выражать свои мысли, развитию мыслительных процессов и познавательной активности;

Развивать орфографическую зоркость учащихся...

Цель: познакомить с грамматическим признаком имён существительных – родом; создать условия для усвоения способа определения рода имени существительного через алгоритмизацию деятельности учащихся.

 Цель: создать живописное изображение животного, показав его характер и настроение.

Цели урока: формировать представление о героическом прошлом русского народа Древней Руси, ознакомить учащихся с защитниками земли русской; оживить представление о былинных героях расширить знания детей о названиях элементов костюма и оружия русского богатыря, развивать речь учащихся; формировать представление о героическом прошлом русского народа Древней Руси, ознакомить учащихся с защитниками земли русской; оживить представление о былинных героях расширить знания детей о названиях элементов костюма и оружия ру

Урок разработан в деятельностном подходе, в технологической карте урока описана проблемная ситуация и задания для апробации способа.

Задачи:

Общеобразовательные:

-выявить качество и уровень владения знаниями и умениями, полученными на предыдущих уроках по теме"Безударные окончания существительных в единственном числе"

-закрепить умение и навык работы с инструкцией

-обобщить материал как систему знаний о правописании безударных окончаний

Урок открытия нового знания на основе системно-деятельностного подхода, 4 класс.