6 класс. Обществознание. Тема урока: "Семья и семейные отношения".

Тема: Семья и семейные отношения

& 16

Пункт: Такие разные семьи (стр. 141)

Задание 1.

Выпишите из текста пункта происхождение и значения термина «семья»:

1) __________________________________________________________________

2) __________________________________________________________________

3) __________________________________________________________________

4) __________________________________________________________________

Задание 2.

Используя текст пункта и личный социальный опыт, подберите слова-ассоциации к слову «Семья»:

СЕМЬЯ:

1. ________________________________________

2. ________________________________________

3. ________________________________________

Задание 3.

Составьте таблицу

Виды семей

Пункт: Семейные отношения (стр.144)

Задание.

Составьте:

Схему 1. «Модель семейных взаимоотношений»

__________________

Модель семейных взаимоотношений

зависит от:

___________________

___________________

Схему 2. «Типы семейных отношений»

Типы семейных отношений

                            ______________ ________ ________ ________________

Пункт: Конфликт поколений (стр. 144)

Задание 1.

Сформулируйте и запишите понятия:

Поколение - _______________________________________________

Сверстники - _______________________________________________

Задание 2.

Познакомившись с текстом пункта, ответьте на вопросы:

1) Почему разные поколения не понимают друг друга?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

2) Что такое преемственность поколений?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

3) Почему конфликт «отцов» и «детей» вечен?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

4) Каков выход из непростых жизненных ситуаций?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Пункт: Семейные традиции (стр. 145)

Задание.

Расскажите о вашей семье, традициях вашей семьи с помощью схемы:

Моя семья:

_______________________________________________________________________________________________

Традиции нашей семьи:

______________________________________________________________________________________________

Нам помогает:

______________________________________________________________________________________________

Проверим себя!

Задание 1

Мудрые люди говорят: «Любая дорога начинается с первых шагов, здание – с фундамента, а человек становится человеком только в семье».

Как вы понимаете это высказывание?

Согласны ли вы с ним?

Задание 2

Перед вами картина З.Е. Серебряковой

«Автопортрет с дочерьми»

Знакома ли вам такая семейная сценка?

Какие чувства испытывает мать рядом со своими дочерьми?

Какие чувства испытывают девочки к своей материи?

________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 3

Психологический климат семьи

Из представленного ниже перечня человеческих качеств, запишите в таблицу признаки благоприятного и неблагоприятного климата в семье:

Злобность, дружелюбие, лень, вежливость, заботливость, зависть, строгость, внимание, неуступчивость, верность, любовь.

Задание 4

Составьте из кирпичиков «Дом Счастья»

Нарисуйте в тетради свой «Дом Счастья»

Из каких кирпичиков вы будете его строить?

Свой выбор объясните.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________