Экологический кейс "Семейный экотур" (по развитию умения рассказывания).

Кейс «Семейный экотур».

Рома с самого детства любит природу: помогает поливать цветы, кормит бездомных животных, любуется красивыми видами.

В 3 классе мальчик стал посещать экологический кружок.

Накануне школьники изучали охраняемые природные территории Волгоградской области. Тема занятия звучала так: «Фототур по экологическому маршруту моего края». Мальчик восхищался каждой фотографией с красивейшими пейзажами и животными.

- Как жаль, что я не фотограф и не могу быть фототуристом – грустно сказал Роман.

А учительница сразу же пояснила: «Для любования природой не нужно быть профессиональным фотографом. Вы можете делать красивые кадры и с помощью смартфона».

К следующей встрече необходимо было подготовить фотоматериал по теме и короткий рассказ.

Долго Рома выбирал маршрут, и, посоветовавшись с родителями, он остановился на природном парке Волго-Ахтубинская пойма. Перед поездкой мальчик изучил историю создания и территорию самого места.

И вскоре семья отправилась в экотур.

А потом Рома долго сочинял свою историю.

Вопрос: что написал в рассказе Рома?

Задания к кейсу:

- что нужно иметь экотуристу для путешествия?

- нужна ли подготовка к фототуру?

- какие отличия между фототуристом и обычным фотографом?

Комментарий: ситуация заинтересует обучающихся новым направлением экотуризма, повысит интерес к посещению природных мест родного края.

Иллюстрации скачаны:

http://tourlib.net/statti_tourism/ecotourism2.htm

https://ecodelo.org/3290-12_chto_takoe_ekoturizm_sovremennaya_kontseptsiya_ekoturizma-ekologicheskii_turizm_kak_sovremen

https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%BA_%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BE_%D0%BE%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D0%B5%D0%BC%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B9_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8