Комплект интерактивных игровых заданий "Поиграем в сказку "Царевна -лягушка" Часть 3 Литература 5 класс

Пояснительная записка:

Автор: Горбачёва М.Ю.

Предмет: литература

Аудитория: обучающиеся 5 класса

Межпредметная связь: русский язык,литературное чтение

УМК: Т.Ф Курдюмовой (литература) Т.А.Ладыженской (русский язык)

Описание:

Комплекс включает три интерактивных упражнения

1. Игровое упражнение "Мозговой штурм " представляет собой интерактивное упражнение по типу игры" Скачки".Учащийся может выбрать форму выполнения(один) или (с друзьями).

Цель:проверка осмысленного прочтения текста
Инструкция ученику:

Ты скачешь на лошади. Каждый верный ответ приближает тебя к конечной цели .Всего у тебя 15 вопросов

-Сосредоточься,вспомни содержание сказки.

-Внимательно прочитай вопрос и появившиеся два варианта ответа

-При выборе верного ответа прямоугольник с ответом окрашивается в зелёный цвет,в лошадь с наездником продвигается ближе к финишу .

-Будь внимательным! Всё у тебя получится!!! .

2.Игровое задание "Кто так поступает" представляет собой набор из имён героев сказки и перечень действий.

Цель:проверить знание поступков и действий героев прочитанного произведения

Инструкция ученику:

Перед тобой имена героев и перечень действий,которые они совершают в сказке "Царевна-лягушка".

-Вспомни содержание текста.

-Соедини героя с перечнем действий, которые он совершает

-При верном соединении пара исчезает.

Старайся читать внимательнее.

-Помни,что ответ можно исправить

3. Филворд "Герои сказки представляет собой квадрат с буквами и перечень героев.

Цель:проверка знания содержания текста сказки и её героев

Инструкция ученику:

Перед тобой филворд и перечень из девяти героев,имена которых тебе необходимо найти

-Вспомни содержание текста.

-Тебе необходимо составить имя героя

Старайся читать внимательнее.

-Помни,что слова могут располагаться по вертикали,горизонтали и диагонали
-При нахождении слова буквы окрашиваются в зелёный цвет.

-В конце выполнения при верном выполнении появляется запись:

-Молодец!Очень хорошо!

Цель комплекса : проверка знаний учащимися содержания прочитанной сказки "Царевна-лягушка",умения находить эпизоды произведения,анализировать поступки и действия героев сказки.

Задачи: развивать навыки работы с текстом и эпизодами текста; умение аргументировать свой выбор,выражать свои мысли в устной и письменной речи; обогащать и активизировать словарный запас обучающихся; воспитывать интерес к родному языку и литературе.

Универсальные учебные действия :

Познавательные У У Д:

 контролировать и оценивать процесс и результат деятельности.

Коммуникативные У У Д:

 обращаться за помощью;

 формулировать собственное мнение и позицию;

 предлагать помощь и сотрудничество;

 определять общую цель и пути её достижения;

- работать индивидуально, паре и в группе;

 осуществлять самоконтроль, взаимный контроль.

Регулятивные У У Д:

 формулировать и удерживать учебную задачу;