Материал опубликовал

Воспитатель детского сада

Россия, Саратовская обл., Балашов

Материал размещён в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов»

9

#ФГОС #Методические разработки #Занятие #Воспитатель #Дошкольное образование

Конспект НОД "Моем руки с мылом"(форма проведения - квест-игра)

Шатилова Е.Ю. воспитатель

Технологическая карта квест-игры "Моем руки с мылом"

(дети 5-6 лет)

Цель: повышение эффективности комплексной работы по сохранению и укреплению здоровья детей в дошкольном образовательном учреждении.

Задачи:

• Формирование у детей дошкольного возраста ценностей здорового образа жизни, представлений о полезности, целесообразности соблюдения элементарных гигиенических навыков;

• Способствовать развитию внимания, координационных способностей, умению ориентироваться на территории ДОУ;

• Создать условия для двигательной и творческой активности детей;

• Продолжать воспитывать стремление поддерживать чистоту тела, в частности рук.

Оборудование: карта, макет человека, предметы гигиены, корзинки, микроскоп, лупы, фонарик, ММ-проектор, посылка с мылом и мыльными пузырями, ложки, формы для мыла, мыльная основа, красители, ложечки, салфетки. Аудио и видеозапись от сотрудников детской поликлиники.

Ход мероприятия:

Основ-

ные этапы

Вре-мен-

ные

затра-

ты

(в мин.)

Действия, деятельность педагога

Действия, деятельность детей

ОО

Орга-низа-цион-ный мо-мент

1

Приветствие.

Беседа с детьми:

- Ребята, всем удобно?

- Какое у вас настроение?

- У меня звонит телефон. Кто же это, давайте узнаем.

Звонок от Мойдодыра:

- Здравствуйте, ребята. Я Мойдодыр. А вы знаете, что сегодня за праздник?

Я подскажу вам - это день мытья рук! А вы моете руки? Я приготовил вам посылку - подарок, но просто так не отдам! Вы должны будете ее сами найти! А мой виртуальный помощник (аудио и видео врачей ????) будет следить за вами.

Здороваются. Отвечают на вопросы педагога.

СК

Ввод-ная часть

4

- Ребята, давайте найдем посылку Мойдодыра.

- Посмотрите, а что это за конверт? Это же карта! С ее помощью мы сможем найти подарок! Только нам нужно для этого выполнить ряд заданий. Вы согласны?

Дети отвечают на вопросы.

П

Р

Основ-ная часть

15

Идем по карте. Нужно подняться по лестнице. Вот нужная нам комната.

- Ребята, куда мы попали? Посмотрите, тут белые халаты, микроскоп, книги... Похоже, это лаборатория ученых.

-Ребята, раз уж сегодня день мытья рук, давайте проверим, чистые ли у нас руки. Как это можно сделать?

- Посветим фонариком на ладошки. Они кажутся чистыми. Посмотрим под лупой. Грязи не видно. А теперь глянем в микроскоп. Вы только посмотрите - как много на руках микробов! Только гляньте на экран!

Вывод: если с виду руки чистые, это не значит, что на них нет микробов. Так как микробы очень и очень мелкие.

- Видео от врача

- Ребята, кажется я нашла часть картинки, на которой видно, где спрятаны наши карточки.

- Идем по карте дальше. А вот и нужная комната. Посмотрите, ту какой то человек. И кажется, он кричит. Мне кажется, он трогал/кусал грязные пальцы и ему попал в рот микроб. Давайте посмотрим, что бывает если с грязных рук в рот попадет микроб. Он дальше попадает в живот и очень быстро размножается. Микробов становится очень много! И что станет с человеком? А что надо делать, чтобы этого не произошло? Верно - мыть руки.

- Видео от врача

- Ребята, кажется я нашла еще одну часть картинки, на которой видно, где спрятаны наши карточки.

Идем дальше.

- Посмотрите, что это за коробка. Тут средства гигиены. Их надо рассортировать на средства личной и общественной гигиены.

- Видео от врача

- Ребята, я нашла еще одну часть картинки, на которой видно, где спрятаны наши карточки. Сложим картинку? Пока не получается.

Идем по карте.

- Ребята, без чего нельзя вымыть руки. Верно, без мыла. Мы его с вами сделаем сами. Садитесь, берите мыльную основу и разливайте в формочки. Можете добавить красители, чтобы мыло стало еще красивее. Перемешивайте аккуратно.

- Но мыло будет готово не сразу. Ему надо застыть! Не расстраивайтесь, идем дальше. Только заберем еще кусочек картинки-подсказки, вот он!

- Вот мы в туалетной комнате. и сейчас покажем, как умеем мыть руки. Аня, Карина, Артме нам это покажут. А мы будем экспертами и будем проверять, правильно ли они помоют руки.

- Молодцы. Кажется, я нашла еще кусочек картинки. Соберем ее. Получилось. Наша посылка прячется в этом шкафу. Вот она!

- Как вы думаете, что в ней? Да тут же мыло! Посмотрите - оно бывает разной формы, цвета и размера. А еще тут мыльные пузыри! Вот Мойдодыр, порадовал, так порадовал! Устроим веселое шоу мыльных пузырей!

Дети рассматривают оборудование, отвечают на вопросы.