Конспект урока
План – конспект урока по физической культуре
Проводимого в 7 классе МБОУ «Знаменская СОШ»
Учитель Физкультуры: Кулешов В.А.
Тема: «Гимнастика »
Цель: Овладение техникой лазанья по канату.
Планируемые результаты:
Образовательные задачи (предметные результаты):
1.Научить технике лазанья по канату.
2.Совершенствовать строевые упражнения.
Развивающие задачи (метапредметные результаты):
1.Принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности.
2.Принимать и сохранять учебную задачу.
3. Ставить и формулировать проблемы.
Воспитательные задачи (личностные результаты):
1.Развитие мотивов учебной деятельности
2.Осознание личностного смысла учения ..
Место проведения: Спортивный зал.
Дата проведения:27.11.2025г.
Время урока: 45 минут.
Оборудование: Свисток, баскетбольные мячи.
Содержание | Доз-ка | ОМУ | УУД | |
Подготовительная часть урока 15 мин. | ||||
Построение, приветствие, сообщение задач урока. Строевые упражнения. Ходьба. Упражнения в ходьбе. 1.Ходьба на носках. 2.Ходьба на пятках. 3.Ходьба на внешней стороне стопы. 4.Перекат с пятки на носок. Ускоренная ходьба. Бег с заданием и без. Обычный бег 1. Приставной шаг левым-правым боком. 2. Бег сос крестным движением рук. 3. Подскоки с вращением рук вперёд, назад. 4.Бег с попеременным вращением прямых рук вперёд-назад. 5.С крестный шаг левым-правым боком. 6.Бег с прямыми ногами вперёд. 7.Бег с прямыми ногами в стороны. 8.Бег с прямыми ногами назад. Ускоренная ходьба! Упражнения на восстановления дыхания Перестроение в 2 шеренги | 1 мин. 5 сек. 10 сек. 10 сек. 10 сек. 10 сек. 30 сек. 1 мин. . 15 сек. 15 сек. 15 сек. 15 сек. 15 сек. 15 сек. 15 сек. 15 сек. . 5-6 раз. . | Становись! Равняйсь! Смирно! Вольно! Здравствуйте ребята, Меня зовут Вячеслав Артёмьевич. Сегодня на уроке мы с вами изучим технику лазанья по канату. Напра-во! Напра-во! Кру-гом! Нале-во! Кру-гом! Дистанция два шага! Из строя не выходить! Руки вверх, на носках, марш! (пальцы прижаты, ладони во внутрь, спина прямая). Руки за голову, на пятках. (спина прямая, смотреть прямо, локти в стороны) Руки на пояс, на внешней стороне стопы. (перекат с пятки на носок) Перекат с пятки на носок. Становимся на пятку, затем вес тела переносим с пятки на носок. Руки в локтях согнуть, приготовиться к ускоренной ходьбе, ускоренной ходьбой марш! Бегом марш!Дистанция два шага! Бег приставным шагом: левым боком; правым боком; чередуя 2 правых, 2 левых. Бег сос крестным движением рук: впереди; за спину, вверх, вперёд вниз. Подскоки с вращением рук вперёд, назад. (Руки прямые голова смотрит прямо, спина прямая). Бег с по пи ременным вращение прямых рук вперёд-назад .(Руки прямые ,спина прямая ) С крестный шаг левым-правым боком. (Руки прямые, спина прямая). Бег с прямыми ногами в перёд ( Ноги прямы, руки на поясе, спина прямая ) Бег с прямыми ногами в стороны. (Ноги прямые руки в стороны спина прямая). Бег с прямыми ногами назад. (Ноги прямые руки за головой спина прямая ) Ускоренной ходьбой марш! (темп задать хлопками) Шагом, марш! Руки через стороны вверх, вдох; вниз, наклон, выдох. Направляющий на месте, раз-раз-раз-2-3, на месте стой! Раз два. Нале-во! На 1-2 рассчитайсь. Первые на месте, вторые на противоположную боковую линию, шагом марш! | Формировать умение проявлять дисциплинированность. Развитие быстроты, ловкости, внимания, координации движений. | |
ОРУ. 1.И.п.-о.с. Руки в стороны, 1- 4 – круговые движения в кистевом суставе вперед, 5-8 круговые движения в кистевом суставе назад. 2.И.п.-О.с., руки к плечам. 1-4- круговые движения плечами вперёд. 5-8-назад. 3. И.п. стойка ноги врозь, правая рука вверху, левая внизу. 1-2- Отведение прямых рук назад 3-4 то же самое левая рука вверху. 4.И.п. стойка ноги врозь, руки перед грудью1-2 – Отведение согнутых рук перед грудью. 3-4- Отведение прямых рук влево. 5-6 – Отведение согнутых рук перед грудью. 7-8-Отведение прямых рук вправо. 5.И.п. стойка ноги врозь 1- Наклон влево, правая рука над головой 2-И.п. 3-наклон вправо, левая рука над головой 4-И.п. 6.И.п.- стойка ноги врозь, руки вперёд в стороны 1- Мах правой ногой к левой руке 2-И.п 3- Мах левой ногой к правой руке 4.И.п. 7.И.п-стойка ноги врозь, руки на пояс, 1-Наклон к левой ноге. 2-Наклон по центру. 3-Наклон к правой ноге. 4-И.п. 8.И.п.- стойка ноги врозь, руки на пояс. 1-Руки вверх, прогнуться 2-Наклон вперёд, коснуться пола 3-Присед руки прямые перед собой 4-И.п. 9.И.п.-О.с. руки вдоль туловища. 1-Прыжок, ноги врозь, хлопок над головой. 2-Прыжок, ноги вместе, хлопок за спиной 3-4 – тоже самое. . | 8-10 раз. 8-10 раз. 8-10 раз. 8-10 раз. 8-10 раз. 8-10 раз. 8-10 раз. 8-10 раз. 8-10 раз. | Руки должны быть прямые, не согнутые, выполнять под счет Локти в стороны, смотрим прямо Отведение рук резче, руки прямые Отведение рук резче, руки параллельны полу Наклоны глубже, руку тянем в сторону наклона Ноги в коленях не сгибать! Мах выше! Наклон глубже! Ноги в коленях не сгибать! Наклон глубже! Не отрывать пятки от пола. Прыжок выше! Выполняют все! | Развитие гибкости, скорости выполнения упражнений. Развитие гибкости, повышение функциональных возможностей организма. | |
Основная часть 25-30 мин. | ||||
1Лазанье на канате в два приёма. 2. Лазанье на канате в три приёма. 3. Учебная игра Перестрелка. | 10-15 мин 5-10 мин | Существуют два варианта лазанья по канату в два приёма. 1 – согнуть ноги вперёд и захватить канат стопами (подъёмом одной и пяткой другой ноги). В этом случае он должен проходить снаружи бедра и голени одной ноги и прижиматься внутренней частью стопы | Формировать умение проявлять дисциплинированность. | |
Заключительная часть2-3 мин | ||||
1.Перестроение. 2. Игра на внимание «Память движений» 3. Подведение итогов урока. 4. Домашние задание. 5.Организованный уход учащихся со спортивного зала. | 15 сек 30 сек 10 сек. | Становись! Равняйсь! Смирно! На 1 - это руки вверх, 2 - это руки вперед, 3 - это руки на голову, 4 - руки на поясницу. Учитель говорит любую цифру, ребята должны показать движение соответствующее этой цифре. Если не верно - шаг вперед. Подводится итог. Какая задача была поставлена в начале урока? Все ли справились с поставленной задачей? Мальчики отжимания 15 раз, девочки 15 приседаний. Урок закончен.До свидания! Налево, в раздевалку шагом марш. | Формировать умение проявлять дисциплинированность. Ставить и формулировать проблемы | |
Методист: