Что такое сбор? На сборе утверждается план работы, определяются задачи, избираются коллективные органы самоуправления, оценивается деятельность всего коллектива и отдельных учащихся. Только на сборе происходит приём новых членов. Чем сбор отличается от других форм работы?

В основу программы были взяты материалы из программы Максакова В.И. «Организация воспитания младших школьников»  Москва,2003.-253с. Особенность изучаемого курса состоит в том, что размышляя о жизни, о своём собственном жизненном опыте и поведении, о своих возможностях, интересах, успехах, задачах, о своей взаимосвязи с другими людьми и ответственности перед собой и перед ними – не только самыми близкими, но и теми, кто отдалён от нас пространством и временем, ребёнок постигает это через собственное интеллектуальное и художественное развитие.

Тестирование, обсуждение ситуаций.

Цель: научить старшеклассников реально оценивать себя и других людей, познакомить с существующими законами межличностного общения, помочь учащимся в процессе самопознания и самовоспитания, дать практические советы по снятию стресса.

Разработка внеклассного мероприятия, посвященного творчеству С. Есенина.

Уважаемые гости, сегодня мы собрались в литературной гостиной, чтобы кто-то вспомнил, а кто-то познакомился с творчеством С. Есенина.  Мы с вами поговорим о великом русском поэте, послушаем его стихи, и песни на его стихи.

Цели урока:

Образовательные: раскрытие учащимися, входе урока, смысла энергии и закона сохранения энергии, получения сведений о границах его применимости, приобретение умения описывать преобразования энергии при движении тел.

Развивающие: развитие умения увидеть в явлениях окружающего мира действие законов природы, развитие способностей на основе полученных знаний делать объяснение происходящих явлений, развитие элементов научного мышления, развитие способности анализировать, делать выводы, развитие воображения, умение делать необходимые расчеты, развитие экспериментальных навыков.

Цели:

1) закрепить и обобщить знания учащихся о сказках А.С.Пушкина;

2) развивать творческое мышление, умение составлять рассказ о герое;

3) обратить внимание учащихся на торжество добра и прекрасного в сказках А.С.Пушкина; воспитывать чувство ответственности за свою команду.

Литературная викторина для 5-х классов, способствует повышению интереса учащихся к литературе и литературному творчеству.

Конспект и презентация внеклассного мероприятия о городе Кировске Ленинградской области для учащихся начальной школы.

Цель:

• воспитывать у учащихся чувство благодарности к людям, которые жили и трудились на благо своей малой Родины, развивали науку и защищали родную землю;
• уточнить представление о лексическом значении слова герой;
• воспитывать чувство патриотизма через осознание смысла слов герой, мужество, отвага, память, стойкость, самоотверженность;
• создать ситуацию эмоционального отклика (чувства гордости).

Конкурсная программа «Мисс школы 298» может быть приурочена к празднованию 8 марта.

Задачи:

1) Развивать познавательный интерес детей.

2) Способствовать созданию атмосферы праздника, активного отдыха .

Сценарий праздника..

Цели праздника:

• мотивировать интерес к учению, формировать устойчивый интерес к чтению;
• развивать интерес и любовь детей к чтению книг;
• воспитывать бережное, уважительное отношение к книге;
• способствовать сотрудничеству с родителями по выработке у детей стремления к более тесному общению с книгой.

Цели:

1. Воспитывать у детей интерес к русскому народному творчеству.

2. Учить вступать в общение со взрослым при помощи речи и игровых действий.

3. Побуждать детей эмоционально откликаться на происходящие события в процессе знакомства со сказками и потешками.

Цель: Расширить экологические знания детей, привить детям любовь к природе, показать какие экологические проблемы волнуют человечество, воспитывать детей в игровой форме экологически грамотными людьми.

Школа – это маленький мир, государство в государстве. В нём свои, порой негласные законы, свои новшества и традиции. И, конечно, ежедневная борьба: борьба за успеваемость, дисциплину, здоровье. Тематические недели, конкурсы стенгазет, беседы с врачами – наркологами, классные часы, лекции, дискуссия, ролевые игры, театрализованные представления, суды над наркотиками – колоссальный опыт, накопленный школой для профилактики детской наркомании. Но, несмотря на это, проблема по – прежнему существует, а значит, существует и необходимость поиска новых, более эффективных форм и методов её решения.

Конспект классного часа по правилам дорожного движения предназначен для учащихся 5 – 6 классов.

Цель: знакомство с историей светофора и показ его необходимости на дороге.

Задача:

• учить правильному поведению при переходе улицы;
• обращать внимание на свет светофора и выполнять правила дорожного движения.

Цели мероприятия:

1.Познакомить учащихся с рождественскими символами, традициями и обычаями празднования Рождества в Германии.

2. Воспитывать толерантность к истории, обычаям и традициям другого народа посредством знакомства с духовными ценностями.

3. Развивать эстетическое восприятие, расширять кругозор и лингвострановедческие знания.

4. Создание положительной мотивации на дальнейшее изучение немецкого языка.

Тип урока: Урок открытия новых знаний.

Цель: учить объединять предметы в группы по сходным признакам и выделять из группы отдельные предметы.