Данный материал предназначен для детей старшей группы по познавательному развитию. Будет полезен педагогам ДОО, родителям.

Данный материал предназначен для детей старшей группы по физическому развитию. Будет полезен педагогам ДОО, родителям.

Тема: «Вербальное и невербальное общение» Цель: познакомить со способами и приемами общения. Задачи: — формировать представление о вербальном и невербальном общении; — познакомить с приемами точной передачи информации; — развивать способность открыто выражать свою точку зрения; — воспитывать чувство эмпатии.

Данный материал предназначен для детей старшей группы по художественно - эстетическому развитию. Будет полезен педагогам ДОО, родителям.

Цель занятия: Развитие подростковой личности, профилактика депрессии воспитание нравственно-эстетических качеств у подростков.

Презентация является сопровождением к внеклассному занятию часу общения "Правила безопасного поведения"

Час общения знакомит и напоминает как необходимо правильно вести себя в той или иной ситуации, когда ребёнок остаётся один или с младшими братьями и сёстрами.

Классный час «Великий сын России» (для 7-9 класса) Цель: знакомство с истинным гражданином Отечества на основе изучения жизни, деятельности и творческого наследия М.В. Ломоносова. Задачи: 1. Познакомить с основными этапами жизни М. Ломоносова как учёного-энциклопедиста, показать роль учёного в развитии Отечественной науки, культуры, образования. 2. Воспитание чувства гордости, восхищения и уважительного отношения к человеку, чей вклад в развитие науки и просвещения огромен и неизмерим. 3. Способствовать развитию у обучающихся чувства патриотизма и гражданственности.

Целью данного мероприятия является • раскрыть значение семьи в жизни каждого человека; • осмыслять семейные традиции и ценности и высказывать свое суждение об этом; • прививать чувства любви и уважения к членам своей семьи; • развивать понимание меры ответственности за свои поступки; • способствовать стремлению поддерживать честь своей фамилии.

Для проведения занятия мною были созданы все необходимые условия: проведена предварительная беседа с детьми по актуализации знаний. Составлен четкий план проведения занятия, подготовлено оборудование, подобраны музыкальные композиции.При подготовке занятия я учитывала возможные эмоциональные реакции детей и насколько содержание заданий будет для них актуально, будут ли интересны.