Поиск публикаций в разделе
В этом разделе 4050 публикаций
Публикации раздела «Фрагмент урока» (961-980)
Найдено: 4050 публикаций
26
Интерактивное упражнение «Назовите растения»
В интерактивном упражнении даны авторские фотографии дикорастущих растений с жёлтыми цветками. Необходимо узнать растения и вписать названия в строку ниже фото.
24
Каллиграфическая минутка - 4 (Русский язык, 3 класс)
Дидактический материал краеведческой направленности для проведения «каллиграфических минуток»
25
Интерактивное упражнение по биологии «Однодольные и двудольные растения» (5–6 классы)
Интерактивное упражнение создано для закрепления материала по теме "Однодольные и двудольные растения" на сервисе https://learningapps.org/
31
Интерактивное упражнение по биологии «Классы цветковых растений» (5–6 классы)
Интерактивное задание «Классы цветковых растений» подготовлено для проверки и систематизации знаний о многообразии цветковых растений, расширения кругозора, развития познавательного интереса, активизации мыслительной деятельности. Оформлено на сервисе: https://learningapps.org/
16
Математический диктант «Числа от 1 до 100. Внетабличное умножение и деление» (Часть 1)
Математический диктант по теме «Числа от 1 до 100. Внетабличное умножение и деление». Часть 1 создан для учащихся 3 класса. УМК любой. Данный ресурс можно использовать при фронтальной и групповой работе.
Переход осуществляется по щелчку мыши. Ресурс выполнен в программе MS Office PowerPoint 2010.
Цель: контроль вычислительных навыков.
Задачи:
проверить знания учащихся по теме «Числа от 1 до 100. Внетабличное умножение и деление»;
развивать навыки самоконтроля;
воспитывать интерес к предмету.
10
18
Каллиграфическая минутка (Часть 3, русский язык, 3 класс)
Дидактический материал краеведческой направленности для проведения «каллиграфических минуток»
22
Урок русского языка в 3 классе «Каллиграфическая минутка. Часть 2»
Дидактический материал краеведческой направленности для проведения «каллиграфических минуток»
2
Технологическая карта урока по математике в 1 классе «Измеряй и сравнивай»
Фрагмент урока математики в 1 классе УМК "Перспективная начальная школа"
15
Каллиграфическая минутка на уроке русского языка (3 класс)
Дидактический материал краеведческой направленности для проведения «каллиграфических минуток»
35
2
Самостоятельная работа по математике в 7 классе на тему «Формулы сокращённого умножения»
Самостоятельная работа в двух вариантах по теме "Формулы сокращённого умножения".
5
Арифметическая прогрессия (самостоятельная работа по алгебре, 9 класс)
Самостоятельная работа в двух вариантах по теме "Арифметическая прогрессия".
0
Презентация «Оборудование и приспособления для обучения парикмахерскому делу»
В данной работе показаны основные инструменты и приспособления
3
Практическая работа по дисциплине «Информатика и ИКТ в профессиональной деятельности» на тему «Онлайн-программы для индустрии красоты»
Задание по теме «Онлайн-программы для индустрии красоты»
3
Тест по английскому языку к тексту «At the selfridge’s» (5 класс)
Методическая разработка – тест к тексту At the selfridge’s.
Данный тест разработан к тексту At the selfridge’s упр.19 стр.118-119 учебника И. Н. Верещагиной, О. В. Афанасьевой, для Vкласса общеобразовательных учреждений и школ
с углублённым изучением английского языка.
Для реализации дифференцированного подхода тест разработан в двух уровнях.
0
Повторение и закрепление материала в конце первого года обучения.
Повторение содержит сложение и вычитание с переходом через десяток. Краткое написание условий задач.
2
Фрагмент урока математики в 1 классе «Интерактивная технология»
ФРАГМЕНТ УРОКА РАСКРЫВАЕТ МЕТОД ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ ПРИ ОБЪЯСНЕНИИ НОВОГО МАТЕРИАЛА
6
Клоуз-тест по литературе «Жизнь и творчество М.Ю. Лермонтова» (6–9 классы)
Данный тест поможет проверить знания учеников о жизни и творчестве М.Ю.Лермонтова, но факты нужно восстановить. Данный вид работы экономит время учителя и детей.
3
Кроссворд по основам православной культуры за 1 полугодие 4 класса
Кроссворд составлен на основе изученного материала по курсу "Основы православной культуры". Учащимся необходимо вспомнить основные понятия, с которыми они знакомились в течении первого полугодия.
