Цель урока – систематизировать знания о языке и языковых единицах Знать: языковые единицы и явления Уметь: анализировать, сравнивать, обобщать, строить монологический ответ, работать в парах, оценивать учебную деятельность Понимать: роль языка в жизни человека

Всероссийский конкурс для школьных педагогов на лучшую методическую разработку внеклассного мероприятия «Я за здоровый образ жизни»

Конспект урока математикики УМК "Начальная школа 21 века" 1 класс Темы: Закрепление знаний (Смысл умножения и деления)

Обучающиеся развивают умение писать изложение текста с использованием памятки "Как подготовиться к изложению"

Разработка урока в соответствии ФГОС

На уроке открытия нового знания первоклассники знакомятся с составными задачами и учатся их решать самостоятельно

На уроке "открытия нового знания" обучающиеся в игровой форме знакомятся с понятиями "уравнение", "решение уравнения". Выполняя интересные задания, первоклассники самостоятельно научатся решать простые уравнения подбором неизвестного числа

Тема: Склонение имен существительных. Повторение. Тип урока: систематизации и обобщения изученного материала. Цель: систематизация и обобщение знаний о склонении имён существительных. Задачи: - образовательная: систематизировать и обобщить знания о склонении имён суще-ствительных; - развивающая: развивать мыслительные операции: синтез, анализ, обобщение; раз-вивать умение работать индивидуально и в паре; - воспитательная: воспитывать любовь к русскому языку.

Выбор и определение темы урока «Мачу-Пикчу – город удивительной истории»» осуществлено в рамках сквозной темы «Путешествия и достопримечательности» в 6 классе. Цели моего урока сформулированы в контексте целей обучения и отражают особенности предмета через анализ на слух прозаического текста о городе Перу и написание подробного изложения.

Технологическая карта урока английского языка, включающая в себя приемы технологий развития критического мышления, проблемного обучения, здоровьесберегающих технологий.