Материал опубликовал

Работаю в МОБУ лицей №1 с. Большеустьикинское с 1994г.

Россия, Башкирская респ., Большеустьикинское

Материал размещён в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов»

#8 класс #Физика #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК А.В. Пёрышкина

Обобщающий урок по разделу «Электричество» в 8 классе

(Разработчик: Учитель физики МОБУ лицей №1 с. Большеустьикинское Хайруллин Д.Н.)

«Мы сделаем электричество таким дешевым, что жечь свечи будут только богачи.»

Томас Эдисон

Тема: Путешествие по стране «Электричество»

Цель: Проверить степень усвоения учащимися пройденного раздела «Электричество», воспитать у них ответственность перед коллективом, взаимоуважение и взаимовыручку. Повысить интерес к физике.

План урока:

Вступительная часть – 4 мин.

Итоговое повторение в виде игры – 37 мин.

Итог – 4 мин.

Приборы и материалы: видеопроектор, плакаты, гальванометры, термоэлемент, фотоэлемент, модель генератора, провода, ключи, лампочка и др.

Ход урока.

Здравствуйте! Сегодня нам с вами предстоит интересное путешествие по знакомой, но необычной стране под названием «Электричество». Вам надо разделиться на 3 команды.

Выберите капитанов команд.

Сегодня вас будут судить жюри в составе:

Капитаны команд подойдите ко мне : проведем жеребьёвку .

А теперь вы увидите маршрут, по которому предстоит пройти. Карта маршрута представлена на рисунке 1.

Рисунок 1 – Карта маршрута

Страна «Электричество» состоит из четырех городов. В каждом городе имеются ворота, которые вам предстоит открыть ключом. И еще одно задание – знакомство с городом. Итак, игра начинается

Отомкнуть городские ворота города «Ключевой» можно только чудо-ключом (рисунки ключей и задания получают капитаны команд). Ключи представлены в (Приложении 1.) За 3 мин. надо отгадать ключевые слова и передать жюри. За каждое правильно отгаданное слово I балл + I балл за ключевое слово.

(Приложение 2.)1.а) Наименьшая частица, которая заряжена отрицательно. (В 1-4 клетках ключа 5, 3, 7 и 6 буквы слова)

б) Непроводник, с греческого – уединять в 5 и 6 клетках 1 и 5 буквы.

Ответ: 1 2 3 4 5 6 7 8

1а) Электрон

1б) Изолятор

Ключевое слово: Теория

2.а) Наименьшая частица, носитель положительного заряда ( в 1,2 и 4 клетках ключа 3, 1 и 4 буквы отгаданного слова)

б) Частицы, которые в растворах являются носителями заряда (3 и 5 клетки ключа 4 и 4 буквы).

Ответ:

2а) Протон

2б) Ионы

Ключевое слово: Опыты

3 а) В кулонах измеряется (1-3 клетках ключа 1,2 и 5 буквы отгаданного слова).

б) Приспособление, с помощью которого можно замкнуть или разомкнуть электрическую цепь (в 5 клетку 4 букву слова).

в) Приспособления в электроприборах, куда закрепляют провода (в 4 и 6 клетки, 2 и 4 буквы).

Ответ:

заряд

ключ

зажим

Ключевое слово: Задачи

Время истекло, передаем ключи жюри.

Если записывать все три отгаданные ключевые слова по порядку, то получится наш девиз: «ТЕОРИЯ» + «ОПЫТЫ» + «ЗАДАЧИ» = «ЗНАНИЕ».

Мы в городе Ключевой. В течение 1 мин. вы должны подготовиться и ответить по следующим карточкам (3 балла): (Приложение 3)

Какие электрические элементы нарисованы в электрической схеме?

Ответ: 1. Ключ, 2. Источник, 3. Резистор, 4. Вольтметр, 5. Амперметр, 6. Лампа, 7. Соединительные провода.

Какое направление в цепи берется за направление электрического тока?

Ответ: за направление электрического тока в цепи принимают направление от положительного к отрицательному полюсу источника тока.

Что называется электрическим током?

Ответ: Электрическим током называется упорядоченное движение заряженных частиц.

Время. Свои ответы передайте жюри. Время вышло. Карточки и схемы передайте жюри. Пусть они оценят, а мы продолжаем свой путь по маршруту.

Замок ворот города «Светогорск». Для открытия ворот города надо начертить электрическую схему по заданному рисунку за 1 мин. и передать жюри (Приложение 4). Максимальное количество баллов – 3 балла.

Время истекло. Мы находимся в городе. Достопримечательностью города «Светогорск» является тест, состоящий из 5 вопросов. (Приложение 5). Данный тест надо решить за 3 минуты.

Спасибо. Вот мы и прошли пол-маршрута, теперь слово жюри для подведения промежуточных результатов.

Чтобы открыть ворота «АВО-града», необходимо назвать ученого на экране и рассказать о нем (в течение 2 минут) (Приложение 6). Для подготовки первой команде 1 мин. Максимальное количество 5 баллов.

Портреты: 1) Вольт Александро (1745-1827) итальянский ученый-физик, 2) Ампер Андре Мари (1775-1836) французский ученый-физик 3) Георг Ом (1787-1854) немецкий ученый-физик.

В этом городе самое интересное задание, поэтому для знакомства с городом надо решить задачу и начертить электрическую схему по карточкам в течение 5-6 мин. (максимальное количество – 5 баллов.) (Приложение 7).

У нас остается последний город - «Источник», открывается с помощью пароля. Пароль зашифрован в ребусах. В течение 2 минут надо расшифровать пароль, за правильный ответ 5 баллов. Ребусы представлены в (Приложении 8).

У вас должны были получиться слова: аккумулятор, генератор, термоэлемент, которые все являются источником тока.

Следующее задание – практическая работа: надо собрать электрическую цепь с помощью тех приборов, которые написаны в карточках (Приложение9). Продемонстрировать получение электрического тока. На все дается 2 мин. и 3 балла. Один или двое демонстрируют опыт и объясняют. Составить электрическую цепь, показать наличие электрического тока в цепи.

Для 1 команды: фотоэлемент, ключ и миллиамперметр;

Для 2 команды: картошка, две пластины из различных металлов и гальванометр;

Для 3 команды: катушка, магнит, миллиамперметр

Ответы на вопросы отметить на перфокарте крестиком и после чего передать жюри. Жюри подводит итоги. Слово жюри.

Если команда набрала максимальное количество баллов, которое указано в табеле, соответственно раздаются оценки по командам.

Учащиеся сами, обсуждая, распределяют оценки между собой, листочки со списками и оценками передают учителю.

Спасибо за внимание. Критерии оценок: если команда набрала наибольшее количество баллов, например, 35-36, всем участникам данной команды ставится «5», а если количество баллов ниже, например, 25, тогда оценка ставится по баллам, чтобы оценка равнялась 25.

Приложение 1

Ключи (образец):

Приложение 2

а) Наименьшая частица, которая заряжена отрицательно. (В 1-4 клетках ключа 5, 3, 7 и 6 буквы слова)

б) Непроводник, с греческого – уединять (в 5 и 6 клетках 1 и 5 буквы).

а) Наименьшая частица, носитель положительного заряда ( в 1,2 и 4 клетках ключа 3, 1 и 4 буквы отгаданного слова)

б) Частицы, которые в растворах являются носителями заряда (3 и 5 клетки ключа 4 и 4 буквы).

а) В кулонах измеряется (1-3 клетках ключа 1,2 и 5 буквы отгаданного слова).

в) Приспособления в электроприборах, куда закрепляют провода (в 4 и 6 клетки, 2 и 4 буквы).

Приложение 3

Какие электрические элементы нарисованы в электрической схеме?

Какое направление в цепи берется за направление электрического тока?

Что называется электрическим током?

Приложение 4

Задание

Начертите принципиальную схему электрической цепи, изображенной на рисунке.

Задание

Начертите принципиальную схему электрической цепи, изображенной на рисунке.

Задание

Начертите принципиальную схему электрической цепи, изображенной на рисунке.

Приложение 5

Задание 1

Сколько электронов в нейтральном атоме водорода?

А. 0; Б. 2; В. 1; Г. 3; Д. 4.

2. Какой формулой выражается закон Ома для участка цепи?

А. ; Б. ; В. ; Г.

3.Каково напряжение на участке цепи электрической цепи сопротивлением 20 ОМ Ом при силе тока 200 мА?

А. 4000 B; Б. 0,1 B; В. 10 B; Г. 4 B; Д. 100 B.

4.По графику (см. рис.) определите силу тока и напряжение. Вычислите сопротивление проводника.

А. 2 Ом; Б. 0,5 Ом; В. 1 Ом; Г. 3 Ом; Д. 20 Ом.

5. Куда направлены силы взаимодействия двух отрицательных зарядов?

А. друг к другу; Б. друг от друга; В. Некуда.

Задание 2

Упорядоченным движением каких частиц создается электрический ток в растворах электролитов?

А. Положительных ионов;	Г. Электронов;
Б. Отрицательных ионов;	Д. Положительных и отрицательных ионов и электронов.
В. Положительных и отрицательных ионов;	Д. Положительных и отрицательных ионов и электронов.

Для измерения силы тока в лампе и напряжение на ней в электрическую цепь включают амперметр и вольтметр. Какой из этих электроизмерительных приборов должен быть включен параллельно лампе?

А. Только амперметр;

В. Только вольтметр;

Б. Амперметр и вольтметр;

Г. Ни амперметр, ни вольтметр.

Сопротивление спирали электрической плитки 40 Ом, сила тока в ней 2 А. Под каким напряжением находится спираль?

А. 0,05 В;

В. 160 В;

Б. 20 В;

Г. 80В.

Определите электрическое сопротивление провода, длина которого 9 м, площадь поперечного сечения 3 мм2, а удельное сопротивление 2 Ом*мм2/м.

А. ;

В. 1,5 Ом;

Д. 54 Ом

Б. 6 Ом;

Г. 13,5 Ом.

Как можно увеличить отрицательный заряд электрона вдвое?

А. Снять заряд с другого электрона и передать этому;

В. Снять с электрона положительный заряд, равный по модулю отрицательному заряду электрона;

Б. Передать электрону заряд от однозарядного отрицательного иона;

Г. Заряд электрона нельзя ни увеличить, ни уменьшить.

Задание 3

Упорядоченным движением каких частиц создается электрический ток в металлах?

А. Положительных ионов;	В. Электронов;
Б. Отрицательных ионов;	Г. Положительных и отрицательных ионов и электронов.