12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
Материал опубликовала
Рагулина Любовь Давыдовна3264
Россия, Новосибирская обл., Тогучинский район, с. Киик
Материал размещён в группе «Учителя физики»
4

Отчет по физике «Метапредметные результаты формирования УУД обучающихся 7 класса. I полугодие 2017-2018 уч.г.»

ФИЗИКА. Диагностическая карта формирования УУД 5-7 класс.

_Сводная таблица _класс _7, I полугодие 2017-2018 уч.г.

Ф.О.

ПАРАМЕТРЫ ХАРАКТЕРИСТИКИ ШКОЛЬНИКА (УУД)

ИТОГО (БАЛЛЫ)

ИТОГО (УРОВЕНЬ)

   

Регулятивные

УУД

 

Познавательные

УУД

 

Коммуникативные УУД

 

Личностные

УУД

   
   

1

2

3

4

5

ИТОГО

1

2

3

4

5

ИТОГО

1

2

3

4

ИТОГО

1

2

3

ИТОГО

   

1

 

1

1

1

1

1

5ср

1

1

1

1

1

5ср

1

2

1

1

5ср

1

1

1

3ср

18

СРЕДНИЙ

2

 

1

0

1

1

1

1

1

1

0

1

1

1

1

1

4ср

1

1

1

3ср

15

НИЗКИЙ

3

 

1

1

1

1

1

5ср

1

1

1

1

1

5ср

2

1

1

0

4ср

1

2

1

4ср

18

СРЕДНИЙ

4

 

1

0

0

1

1

1

0

1

1

1

1

1

1

1

4ср

1

1

1

3ср

14

НИЗКИЙ

5

 

1

1

1

1

1

5ср

1

1

1

1

1

5ср

1

1

1

1

4ср

1

1

1

3ср

17

СРЕДНИЙ

6

 

1

1

1

1

1

5ср

2

1

1

1

2

7ср

1

2

2

2

2

2

2

25

СРЕДНИЙ

7

 

1

0

0

1

1

1

1

1

1

1

5ср

1

1

1

1

4ср

1

1

1

3ср

15

НИЗКИЙ

8

 

1

1

0

1

1

1

1

1

1

1

5ср

1

1

1

1

4ср

1

1

1

3ср

16

СРЕДНИЙ

уровень

ВЫСОКИЙ

         

0%

         

0%

       

13%

     

13%

 

0%

СРЕДНИЙ

         

50%

         

75%

       

87%

     

87%

 

63%

НИЗКИЙ

         

50%

         

25%

       

0%

     

0%

 

37%

Согласно изучению метапредметных УУД обучающихся 7 класса можно заключить, что у детей

лучше сформированы такие УУД, как коммуникативные и личностные,

слабее познавательные и регулятивные.

Выявлено,

50% учеников (№ 2, 4, 7, 8) имеют низкий уровень развития регулятивных УУД и

25% - (№ 2, 4) – недостаточную степень развития познавательных УУД,

37% – дети «ГР».

Необходимо способствовать развитию у детей регулятивных умений

составлять план действий по решению проблемы (задачи) на уроках, внеурочной деятельности, жизненных ситуациях;

соотносить результат своей деятельности с целью или с образцом, предложенным учителем;

познавательных умений

добывать новые знания из различных источников различными способами;

перерабатывать информацию для получения нового результата. Анализировать, сравнивать, группировать различные объекты, явления, факты;

коммуникативных умений

адекватно использовать все коммуникативные средства для решения различных коммуникативных задач, выполнять различные роли в группе, сотрудничать в совместном решении проблемы (задачи)

Подпись учителя:_______________________

Опубликовано в группе «Учителя физики»


Комментарии (4)

Рагулина Любовь Давыдовна, 21.01.18 в 17:31 1 Ответить Пожаловаться
Выполняем согласно требованиям ФГОС.
Забелина Маргарита Владимировна, 21.01.18 в 17:34 0 Ответить Пожаловаться
Большая работа проделана. Теперь нужны "ответные" действия. Формировать познавательные УУД сложно.
Рагулина Любовь Давыдовна, 21.01.18 в 19:02 1 Ответить Пожаловаться
В ответ Забелина Маргарита Владимировна
Да, Маргарита Владимировна, Вы правы! Формировать познавательные УУД сложно! Но развитие этого процесса трудно представить без формирования личностно-мотивационных параметров и эмоционально-волевых качеств. А эмоциональная сфера - базовая основа восприятия мира! Поэтому все в комплексе - все взаимосвязано!
Чтобы написать комментарий необходимо авторизоваться.