Краткосрочный курс «Гравюра на картоне» носит практикоориентированный характер и направлен на овладение учащимися основными приемами и технологическими особенностями печатной графики (упрощенная адаптированная под возрастные особенности техника оттиска на картон).

Гравюра – техника высокой печати, сходная с ксилографией. Изображение вырезается на полимерной основе и отпечатывается на лист бумаги. Впервые эта техника появилась в начале XX века, когда художники попробовали использовать для печати больших плакатов линолеум вместо деревянной доски.

Основное преимущество гравюры перед другими видами иллюстрации – возможность тиражировать изображение, при этом сохраняя его рукотворную живость и уникальность.

Гравюра на картоне занимает ведущее место в учебном и творческом процессе на занятиях в школе из-за относительной простоты и безопасности техники гравирования. Также этот вид гравюры отличается простотой получения оттисков при широких изобразительных возможностях и своеобразием художественного языка. Это — наиболее доступный вид графики для учащихся школьного возраста.

Цель: знакомство с приемами и технологическими особенностями гравюры через выполнение творческой работы «Гравюра на картоне».

Задачи:

1. Расширить представления о графике через знакомство с новой техникой «Гравюра»;

2. Изучить технологию печати гравюры на картоне;

3. Отработка композиционных навыков учащихся.

Автор программы: Литвинова Анна Яновна, учитель изобразительного искусства МАОУ «Лицей № 4».

Направление работы: творческая деятельность эстетического характера; развитие художественного вкуса, образного мышления и мелкой моторики рук; развитие личностных УУД (учебно-познавательный интерес к новому материалу и способам решения новой задачи; формирование эстетических чувств, художественно-творческого мышления, наблюдательности, фантазии).

Программа предназначена для учащихся 5х классов МАОУ «Лицей № 4».

Программа рассчитана на 8 часов. Из них: лекционных - 1, практических – 6, рефлексивных (подведение итогов) – 1.

Программа входит в состав вариативной части учебного плана лицея.

Организационные условия: программа реализуется в течение 2017-2018 учебного года.

Режим проведения: специально выделенные часы для проведения аудиторных и практических занятий.

Место реализации: МАОУ «Лицей № 4».

Продолжительность курса — 8 занятий. Занятия проводятся 1 раз в неделю. Продолжительность занятия 45 мин. Группа: 5 - 12 человек. По окончании курса учащимся, успешно освоившим программу, выдается сертификат.

Курс в целом представляет собой мастер-класс по выполнению творческой работы «Гравюра на картоне». Каждое занятие отводится под реализацию определенного технологического этапа. Кроме того каждое занятие содержит необходимый минимум теоретического материала, который дается параллельно с практической деятельностью. На последнем занятии учащиеся представляют и защищают свои работы, оформляют выставку.

2. Ожидаемые результаты

Результат	УУД	Критерии и показатели результативности программы
Каждый учащийся самостоятельно разработает и реализует творческую работу в технике «Гравюра на картоне», изученной в рамках курса	Учебно-познавательный интерес к новому материалу и способам решения новой задачи. Формирование эстетических чувств, художественно-творческого мышления, наблюдательности, фантазии. Развитие эстетического сознания через освоение новой художественной деятельности.	Освоение учащимися техники рисования - гравюра; активизация творческих процессов мышления; развитие художественного вкуса, образного мышления и мелкой моторики рук; самостоятельное проектирование, постановка и достижение учащимися целей; презентация учащимися своего проекта; развитие рефлексивных навыков.

3. Содержание программы

№	Раздел	Часы	Деятельность педагога и учащихся	Объект оценивания
1.	Лекционный	1	Краткий обзор истории техники гравюра	Список материалов для работы в технике гравюра на картоне
2.	Практический (самостоятельная работа)	6	Подготовка материалов для работы в технике гравюра на картоне. Создание собственного эскиза творческой работы. Подготовка листа к работе в технике гравюра. Создание оттисков.	Композиционная грамотность, проявляющаяся при создании эскиза. Освоение заданного алгоритма превращения плоского листа в лист для оттиска (что плоское? что объемное? размеры тоновых пятен). Аккуратность.
3.	Рефлексивный	1	Подведение итогов работы	Презентация собственной творческой работы

4. Календарно-тематический план

№	Раздел	Часы	Тема	Описание содержания занятия
1.	Лекционный	1	«Что такое графика, и какой она бывает?»	- Краткий лекционный блок, сопровождающийся мультимедийной презентацией, содержащей основные сведения о графике, ее видах, а также детальный обзор этапов реализации предстоящей творческой работы; - Обсуждение необходимых для выполнения работы материалов; - Закрепление в игровой форме этапов выполнения творческой работы; - Формулирование темы, объединяющей работы группы.
2.	Практический (самостоятельная работа)	2	«Время предвидеть». Создание эскиза.	- Разработка эскиза с учетом выбранной темы и композиционной гармонии; - Продумывание выразительных изобразительных деталей будущей работы;
		3	«Рисунок — не то же самое, что форма». Подготовка листа к оттиску.	- Перевод с помощью окна или светового стола эскиза на дополнительные листы; - Разработка листа оттиска (объемное – темнее, плоское – светлее); - Вырезание форм с дополнительных эскизных листов, их наклеивание на основной лист эскиза;
		1	«Дело за малым» Создание оттиска.	- Подготовка листа к печати (нанесение красочного слоя); - Выполнение оттиска (в случае необходимости - внесение коррективов).
3.	Рефлексивный	1	Подведение итогов работы	- Презентация собственной творческой работы группе. - Анализ сильных и слабых сторон собственной работы, конструктивная критика работ участников группы; - Подготовка гравюры к выставке (оформление в раму или паспарту).

Критерии оценки деятельности учащихся

Объект оценивания	Критерии оценки деятельности учащихся
Работа над эскизом	Уникальность – 1 балл; Аккуратность и эстетика – 1 балл;
Практическое воплощение творческого замысла	Реализация эскиза – 1 балл; Владение техникой – 1 балл; Аккуратность и качественность выполнения работы – 1 балл;
Максимальный балл – 5