12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Рабочие программы для 2 класса по ФГОС

Новые Популярные Добавить материал


2

Занимательная грамматика

Успешное овладение знаниями в начальных классах общеобразовательной школы невозможно без интереса детей к учебе. Основной формой обучения в школе является урок. Строгие рамки урока и насыщенность программы не всегда позволяют ответить на вопросы детей, показать им богатство русского языка, раскрыть многие его “тайны”. В этом случае на помощь приходит факультативный курс “Занимательная грамматика”, являющийся закономерным продолжением урока, его дополнением.

1

Рабочая программа по литературному чтению для 1-4 класса Школа Росссии

Литературное чтение - один из основных предметов в системе подготовки младшего школь¬ника к успешному обучению в средней школе. Наряду с русским языком он формирует функциональную грамотность, способствует общему развитию ребенка, пробуждает интерес к чтению художествен-ной литературы, способствует духовно-нравственному и эстетическому воспитанию ребёнка.
Бевза Е.С. 0

0

Рабочая программа по русскому языку 1-4 классы ФГОС УМК "Школа России"

Программа разработана в соответствии с Законом РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ, на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования, Концепции и программы для начальных классов УМК «ШКОЛА РОССИИ», учебного плана и основной образовательной программы начального общего образования МБОУ СОШ №14 пос. Серебряный Бор

0

Рабочая программа по внеурочной деятельности «Умники и умницы»

В основе построения курса лежит принцип разнообразия творческо-поисковых задач. При этом основными выступают два следующих аспекта разнообразия: по содержанию и по сложности задач.