12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Рабочие программы для 6 класса по ФГОС

Новые Популярные Добавить материал
0

Рабочая программа по чтению (Вариант 1) 6 класс

Общая характеристика учебного предмета с учетом особенностей его усвоения обучающимися воспитанниками. В 6 классе отведено 134 часа в год (4 часа в неделю); 34 учебные недели. Возможно уменьшение количества часов, в зависимости от изменения годового календарного учебного графика, сроков каникул, выпадения уроков на праздничные дни. На каждый изучаемый раздел отведено определенное количество часов, указанное в тематическом планировании, которое может меняться (увеличиваться или уменьшаться) в зависимости от уровня усвоения темы учащимися. Курс данного предмета в 6 классе включает в себя изучен


0

Рабочая программа ФГОС ООО Изобразительное искусство

Программа направлена на достижение основного результата образования — развитие личности обучающегося, его активной учебно-познавательной деятельности, творческого развития и формирования готовности к саморазвитию и непрерывному образованию.



0

Рабочая программа учебного курса "Функциональная грамотность"

Программа учебного курса, направленного на формирование функциональной грамотности по 6 направлениям: читательская, математическая, финансовая, естественно-научная грамотность, а также креативное мышление и глобальные компетенции.

0

Программа "Танцуем вместе"

Особенность данной программы заключается в том, что она разработана для занятий хореографией всех желающих детей, независимо от их природных физических данных, включая детей с ОВЗ и инвалидностью. Средствами изучения и усвоения основ танца будет формироваться социально-активная творческая личность, способная понимать общечеловеческие ценности.

3

Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ по географии для 6 класса

Выбранная МБОУ «СОШ № 6» города Ангарска модель интеграции (автор Шеманов А.Ю.) ориентирована на включение ребенка с ДЦП в обычные образовательные программы наравне с детьми, не имеющими ограничений здоровья, посредством создания образовательных условий для включаемого ребенка, исходя из его особенностей. При этом обычно не предполагается сколько-нибудь существенное изменение программ обучения. Ставится задача создания условий для приспособления ребенка с особенностями здоровья к нормальной, стандартной образовательной среде на основе индивидуальной помощи.
Яблочкина Марина Ивановна 0
Опубликовано в группе «Уроки географии»