Поиск материалов по каталогам
В этом разделе 2117 публикаций
Публикации раздела «Применение технологий» (281-300)
Найдено: 2117 публикаций
2
Использование «Электронного приложения» к учебнику математики Л.Г. Петерсон в качестве мониторинга общеучебных образовательных компетенций
Использование «Электронного приложения» к учебнику математики Л.Г.Петерсон позволяет учителю получить исчерпывающую информацию об уровне подготовки класса и каждого отдельно взятого ученика на протяжении всего учебного года. На основе этой информации учитель может своевременно корректировать процесс обучения, обеспечивая при этом индивидуальный подход к каждому ученику в классе.
1
5
Лист-опросник по обществознанию на тему «Человек и его деятельность» (6 класс)
Лист - опросник, который содержит материал параграфа учебника.
Для того, чтобы это не было простым списыванием ответа, вопросы составлены так, чтобы заставить подумать, поразмышлять, изучить, проанализировать материал.
3
Лист-опросник к уроку истории в 7 классе по теме «Распространение Реформации в Европе. Контрреформация»
Данная методика ориентирована не на быстрый поиск ответа в Интернете, а на прочтение и глубокий анализ материала параграфа.
2
Лист-опросник по истории «Распространение Реформации в Европе. Контрреформация» (7 класс)
Самостоятельное изучение, осмысление и практическое закрепление новой темы.
3
Лист - опросник по теме «Человек и его деятельность»
Данная методика ориентирована не на быстрый поиск ответа в Интернете, а на прочтение и глубокий анализ материала параграфа.
Для этого составляю критерии, в соответствии с которыми выполняется и проверяется работа.
3
4
Алгоритм создания ментальной карты, с помощью программы iMindMap с детьми с нарушениями речи старшего дошкольного возраста
В тексте обоснована актуальность и особенности использования интеллектуальных карт для детей с нарушениями речи старшего возраста. Представлен алгоритм работы по составлению карты на примере проекта "Земля наш общий дом" в компьютерной программе iMindMap. Раскрыты основные компоненты программы, тонкости работы в ней на конкретном примере с иллюстрациями.
8
Детско-взрослый краткосрочный проект для старшей группы «Календарь ожидания Нового года»
Главный праздник для всех детей и взрослых - Новый год. Последнее время становятся все более популярными календари ожидания Нового года или Адвент-календари. Адвент-календарь - один из самых удачных способов раскрасить ожидание праздника ощущением радости и волшебства. В ходе проекта дети сами создадут календарь ожидания своими руками.
2
5
Конспект занятия по ДООП «Йога-dance» на тему «Разучивание техники диафрагмального дыхания»
Как быстро и легко понять и освоить диафрагмальное дыхание
0
Применение технологий «Использование скрайб-презентаций на уроках биологии»
В материале представлено описание технологии "скрайбинга", который позволит разнообразить и сделать доступнее учебный материал и послужит интересным домашним заданием для детей.
1
Применение технологий «Приём "Кластер" как средство расширения словарного запаса при обучении английскому языку»
Кластер как один из самых интересных и эффективных приемов на занятиях английского языка.
3
Публикация «Сухой дождь»
Использование пособия «Сухой дождь» в группе очень эффективно влияет на нервно-психическое и эмоциональное состояние детей.
6
Публикация «Использование кейс-технологии»
Кейс по ПДД «Азбука дорожного движения» для детей 5-6 лет
3
Стимульный материал для формирования/ активации ресурсных аспектов Я-концепции в ходе психологического консультирования
Предлагаемый психотерапевтический инструмент разработан в технике, лежащей в основе метафорических карт OH-cards и реализует принципы организации психотерапевтического диалога, свойственные проективным методикам, арт-терапии, символдраме. В его основе - работа с триггерами двух типов: черно-белые вербальные стимулы (глаголы и отглагольные существительные, называющие процесс) и цветные конкретные» изображения с культурно релевантным символическим контентом; обе линии призваны активизировать прямые позитивные ассоциации в сознании реципиента.
2
Ассоциативные метафорические карты для работы с ресурсами в индивидуальном психологическом консультировании
Предлагаемый психотерапевтический инструмент выполнен в технике «Ассоциативные метафорические карты» и реализует принципы, свойственные проективным методикам, арт- терапии, символдраме. В его основе - работа с образами двух типов: черно-белые структурно-динамические схемы и архетипические символы – с одной стороны, и цветные фото с «сенсорным» контентом, активизирующим прямые позитивные ассоциации на уровне ощущений (вкус, запах, краски, звуки, тактильные) – с другой.
3
Использование цифровых технологий в новогодней логопедической квест-игре «В поисках новогодней корзины с подснежниками» для детей старшего дошкольн...
Познакомить детей со словацкой сказкой в обработке С. Маршака «Двенадцать месяцев». Уточнить и закрепить знания детей о месяцах года. Учить различать и называть зимующих птиц, диких животных. Дети должны знать о сезонных изменениях в природе, связанных с зимой, усвоить особенности праздника – Новый Год.
1
Презентация «Квиз-технология, как средство интеллектуального развития обучающихся»
Добрый день! Меня зовут Полищук Дарья Александровна. Тема моего выступления : «Квиз-технология, как средство интеллектуального развития обучающихся».
Сейчас мои ученики обучаются в 3 классе. На мой взгляд, педагогу недостаточно знать набор современных образовательных технологий, а необходимо умело их использовать с учетом особенностей класса, в котором работает и условий, которые есть в школе, только тогда они принесут свой эффект.
Игровые формы обучения на уроке – эффективная организация взаимодействия педагога и обучающихся, продуктивна
4
Представление педагогического опыта «У меня это хорошо получается»
Презентация по теме" Интерактивные игры"
