Инновационная программа «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой – это синтез классического дошкольного образования с современными образовательными технологиями. От аналогичных программ она отличается направленностью на создание пространства для реализации детей, развития и поддержки их творчеств и самореализации.

Творческие виды деятельности способствуют развитию внимания, воображения и мышления. Так, С.Л. Рубинштейн считал, что внимание тесным образом связано с деятельностью. По мере того, как у детей развиваются практические навыки, которые становятся относительно самостоятельными видами деятельности, внимание начинает приобретать новые формы – сосредоточенность на созерцании объекта, углубленность и собранность на предмете размышления. Внимание к объекту, а также направленная на него деятельность вместе с тем является и результатом этой деятельности. Т.е. когда дети рисуют красками птицу, то они обр

Интеграция познавательных областей: художественно-эстетическое развитие; познавательное развитие; физическое развитие; социально-коммуникативное развитие.

В современном мире экологические проблемы становятся все более актуальными. Охрана окружающей среды и устойчивое развитие становятся неотъемлемой частью нашей жизни. Важно начинать воспитывать детей с самого раннего возраста, чтобы они понимали значимость окружающей природы и научились бережно относиться к ней.

В современном мире экологические проблемы становятся все более актуальными. Охрана окружающей среды и устойчивое развитие становятся неотъемлемой частью нашей жизни. Важно начинать воспитывать детей с самого раннего возраста, чтобы они понимали значимость окружающей природы и научились бережно относиться к ней.

Рынок изобилует инновационными развивающими играми. И это здорово, потому что даже самая интересная и весёлая игра через некоторое время может наскучить. Есть игры на любой бюджет. Вы можете приобрести игры, которые изначально разработаны для проработки тех или иных образовательных навыков, либо использовать в учебных целях не образовательные игры. Более того учителя и родители могут самостоятельно разрабатывать и создавать игры, было бы желание.

Эмоциональный интеллект (ЭИ) – это способность человека адекватно относиться к чувствам, как собственным, так и окружающих его людей. А именно способность замечать, понимать эмоции и эффективно воздействовать на них.

Пазлы — это настольная игра-головоломка, которая эффективно используется в образовательном и воспитательном процессе детей дошкольного возраста. Головоломками — прекрасная возможность для развития когнитивных навыков и мелкой моторики детей. Собирание пазлов также используется для развития социальных, эмоциональных и языковых навыков. Но, обо всём по порядку.

Если вы думаете, что мелкой моторике детей не нужно уделять дополнительное внимание, так как достаточно того, сколько и чем ребёнок занимается во время игры, вы ошибаетесь. На самом деле нужно тренировать пальцы рук ребёнка, кисть, запястье. В этом нет ничего сложного и делать это можно дома.

Лето открывает перед нами новые возможности для развития речевой активности детей. Тем более, что автоматизация звуков предполагает непрерывный процесс и важно не утратить тот объем умений и навыков, который ребенок приобрел на логопедических занятиях. Ведь придется начинать все сначала… Развивать речь можно где угодно, с минимальными приготовлениями и инвентарем. Для этого понадобится чуть больше смекалки и изобретательности, но зато процесс обещает быть интересным и эффективным.