12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Статьи
Новые Популярные Добавить материал
6
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #Публикации #Статья #Все учителя #Классный руководитель #Учитель начальных классов #Педагог дополнительного образования #Воспитатель #Психолог #Логопед #Студент-практикант #Социально-педагогическое #Дополнительное образование
Использование интеллект-карт в работе с одаренными детьми.
Статья посвящена использованию инновационного педагогического метода в работе с обучающимися. Метод интеллект-карт опирается на визуализацию мыслительных процессов, стимулирует творческий, речевой, социальный потенциалы, совершенствует логическое, образное и креативное мышления обучающихся. Описаны преимущества использования в образовательном процессе и особенности оформления.
1
ПРЕОДОЛЕНИЕ НАРУШЕНИЙ ПИСЬМА У ДЕТЕЙ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Статья посвящена актуальным проблемам обучения в школе детей с тяжелыми нарушениями речи в условиях инклюзии, особенностям логопедического сопровождения детей с речевыми нарушениями.
13
#5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #Публикации #Статья #Все учителя #Школьное образование
Открытый урок: почва для неврозов или блестящий бенефис? Как подготовить открытый урок без лишних волнений
Из личного опыта и не только
12
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #Публикации #Статья #Все учителя #Школьное образование
Как помочь школьникам запоминать информацию
Приёмы и рекомендации
27
#Публикации #Статья #Все учителя #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Классный руководитель #Педагог дополнительного образования #Воспитатель #Школьное образование #Вожатый
В ПАМЯТЬ О ТЕХ, КТО ОТСТОЯЛ НАШЕ ПРАВО НА МИР И СВОБОДУ
Фотоотчет об акции "Остановите кадр"
0
Развитие медиаграмотности учащихся в процессе обучения информатике
Современный ученик колеблется в выборе основного источника информации между телевидением и Интернетом. Учителю же многие ученые отвели роль тьютора и консультанта. Но ведь немалую часть представлений о мире ребенок получает на основе неявной информации, которую можно передать только при личном общении.
Кроме того, существует еще одно противоречие. Цели школьной информатики начали формироваться на заре введения ЭВМ в отечественную школу в 80-90-х годах прошлого века. Курс школьной информатики ориентирован на развитие компьютерной грамотности, информационной культуры, ИК-компетентности.
15
#8 класс #История #Биология #Физика #Публикации #Статья #Учитель-предметник #Педагог дополнительного образования #Школьное образование
О контактных линзах: от времён Леонардо до наших дней
Научно-познавательная статья об истории создания и особенностях действия контактных линз.
Спицына Любовь Ивановна (эксперт сообщества)
6
Опубликовано в группе «Здоровье каждого - забота общая!»
3
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #Публикации #Статья #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Классный руководитель #Учитель начальных классов #Педагог дополнительного образования #Воспитатель #Психолог #Художественное #Дополнительное образование #Вожатый
Оригами как развитие индивидуальности и творческого потенциала детей
Статья содержит подборку простейших изделий из бумаги в технике оригами. Складывая фигурки из бумаги, у детей лучше закрепляется материал занятий по ориентировке на листе бумаги и в пространстве, элементарные математические понятия, по развитию речи.
2
Статья на тему «Приёмы активизации познавательной деятельности на уроках математики или как воспитать у ребенка веру в свои силы»
В статье рассматриваются приемы активизации познавательной деятельности обучающихся, особенности организации урока и эффективность его содержания.
26
#Публикации #Статья #Все учителя #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Классный руководитель #Воспитатель #Психолог #Школьное образование
Создание благоприятного психологического климата в классном коллективе посредством вовлечения обучающихся трудновоспитуемых детей в коллективно-творческие дела. Статья
В данной статье представлен опыт педагога-воспитателя по созданию благоприятного психологического климата в классном коллективе посредством вовлечения трудных воспитанников с ОВЗ начальной школы в коллективно-творческие дела.