Рабочая программа дисциплины «Математика и информатика»

Министерство культуры Российской Федерации

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«КРАСНОДАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ

КУЛЬТУРЫ»

Факультет социально-культурной деятельности и туризма

Кафедра экономики и информационных технологий

УТВЕРЖДАЮ

Зав. кафедрой

____________Е.В. Горшенина

«___» _________ 2017 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебной дисциплины

ОД.01.03 математика и информатика

Специальность:

53.02.05 Сольное и хоровое народное пение

Квалификации выпускника: артист-вокалист, преподаватель, руководитель народного коллектива

 

2017

Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины ОД.01.03. Математика и информатика части общеобразовательного учебного цикла обучающимся на очной форме обучения по специальности 53.02.05 Сольное и хоровое народное пение, приказ Министерства образования и науки Российской от 27 октября 2014 г. № 1388, зарегистрировано в Минюсте России от 24 ноября 2014 г. N 34959, укрупнённая группа 53.00.00 Музыкальное искусство.

Рецензенты:

Составитель:

Черкалин Е.А. преподаватель математики отделения СПО Факультета непрерывного и дополнительного образования

 

Рабочая программа учебной дисциплины рассмотрена и утверждена на заседании кафедры экономики и информационных технологий

«___» ________ 20__ г., протокол № ____.

© Черкалин ЕА., 2017.

© ФГБОУ ВО «КГИК», 2017.

 

СОДЕРЖАНИЕ

1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины

ОД.01.03. Математика и информатика

1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 53.02.05 Сольное и хоровое народное пение.

Программа может быть использована в образовательных учреждениях, реализующих программы ФГОС СПО гуманитарного профиля.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Общеобразовательный учебный цикл: учебные дисциплины.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- проводить тождественные преобразования иррациональных, показательных, логарифмических и тригонометрических выражений;

- решать иррациональные, логарифмические и тригонометрические уравнения и неравенства;

- решать системы уравнений изученными методами;

- строить графики элементарных функций и проводить преобразования графиков, используя изученные методы;

- применять аппарат математического анализа к решению задач;

- применять основные методы геометрии (проектирования, преобразований, векторный, координатный) к решению задач;

- оперировать различными видами информационных объектов, в том числе с помощью компьютера, соотносить полученные результаты с реальными объектами;

- распознавать и описывать информационные процессы в социальных, биологических и технических системах;

- использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования;

- оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;

иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий;

- создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые документы;

- просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных, получать необходимую информацию по запросу пользователя;

- наглядно представлять числовые показатели и динамику их изменения с помощью программ деловой графики;

- соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств информационно-коммуникационных технологий;

знать:

- тематический материал курса;

- основные технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи информационных процессов различных типов с помощью современных программных средств информационных и коммуникационных технологий;

- назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты и процессы;

- назначения и функции операционных систем;

ОК.10 Использовать умения и знания учебных дисциплин федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования в профессиональной деятельности.

1.4.Количество часов на освоение рабочей программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки на студента – 111 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки студента – 74 часа;

самостоятельной работы студента – 37 часов.

 

2.Структура и содержание учебной дисциплины

2.1.Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

2.2.Тематический план и содержание учебной дисциплины ОД.01.03 Математика и информатика

3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины. 3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета математики, лаборатории информатики и вычислительной техники, лаборатории технических средств обучения

Оборудование учебного кабинета:

посадочные места по количеству обучающихся;

рабочее место преподавателя;

комплект учебно-наглядных пособий по математике;

Технические средства обучения:

персональный компьютер с лицензионным программным обеспечением;

интерактивная доска;

мультимедиапроектор.

3.2.Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

Башмаков М. И. Математика. Задачник: учеб.пособие для образоват. учреждений нач. и сред. проф. образования / М. И. Башмаков. – М., 2015. – 416 с.

Башмаков М. И. Математика: учебник для учреждений нач. и сред.проф. образования / М. И. Башмаков. – М., 2015. – 256 с.

Богомолов, Н. В. Сборник дидактических заданий по математике: учеб.пособие для ссузов / Н. В. Богомолов, Л. Ю. Сергиенко. − М., 2015.

Богомолов, Н. В. Сборник задач по математике: учеб.пособие для ссузов. − М., 2015.

Математика и информатика: учеб. СПО / Ю.Н. Виноградов, И.А. Гомола, В.И. Потапов и др. – 7-е изд., стер. – М.: Академия, 2015. – 272 с.

Математика и информатика: учебник и практикум для СПО / под ред. В.Д. Элькина. – М.: Издательство Юрайт, 2017. – 527 с. – Серия : Профессиональное образование.

Михеева Е. В. Информатика / учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / Е. В. Михеева, О. И. Титова. – М., 2013 . – 352 с.

Михеева Е. И. Практикум по информатике: учеб.пособие для студ. учреждений сред. проф. образования / Е. И. Михеева. – М., 2013. – 192 с.

Омельченко В. П. Математика: учеб.пособие / В. П. Омельченко, Э. В. Курбатова. – Ростов н/Д, 2015. – 308 с.

Хлебников А. А. Информатика: учебник.− Ростов н/Д, 2013.

Дополнительные источники:

Богомолов, Н. В. Математика : учеб.для ссузов / Н. В. Богомолов, П. И. Самойленко. − М., 2015

Пехлецкий И. Д. Математика: учебник для студ. образоват. учреждений сред.проф. образования / И. Д. Пехлецкий. − М., 2015.

Спирина М. С., Спирин П. А. Теория вероятностей и математическая статистика – М., Академия, 2015.

Захарова И. Г. Информационные технологии в образовании. − М., 2015.

Микрюков В. Ю. Компьютерная графика. − Ростов н/Д, 2015.

Цветкова М. С., Великович Л. С. Информатика и ИКТ − М., 2013.

Интернет-ресурсы

http://khodus.ucoz.ru/

http://www.en.edu.ru

http://www.rektor.ru

http://www.openclass.ru/Математика

http://ru.wikipedia.org/wiki/

http://open-site.org/International/Russian

http://ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании: система федеральных образовательных порталов

http://www.ito.edu.ru/ Информационные технологии в образовании

http://mega.km.ru/pc/Энциклопедия персонального компьютера

http://www.klyaksa.net/ Информационно-образовательный портал. Методические материалы. Экзаменационные билеты. Компьютер на уроках.

http://www.ipo.spb.ru/ Журнал «Компьютерные инструменты в образовании»

http://koi.home.uic.tula.ru/~fridland Справочная интерактивная система по информатике.

http://www.users.svitonline.com/assol/ Учебные пособия для начинающих по MicrosoftWindows , MicrosoftWord , MicrosoftExcel

http://www.infoschool.narod.ru/ Преподавание информатики, информационных технологий и интернет-технологий в школе. Методические материалы, тематические планирования, образовательные программы

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

 

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, расчетно-графических работ, а также выполнения обучающимися самостоятельной работы.

 

РЕЦЕНЗИЯ

на рабочую программу по учебной дисциплине

ОД.01.03 математика и информатика

Специальность – 53.02.05 Сольное и хоровое народное пение,

выполненную преподавателем Черкалиным Евгением Алексеевичем

 

Рабочая программа разработана на основе Федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования (ФГОС СПО) по указанным специальностям.

Рецензируемая программа, разработанная преподавателем на основе примерной, содержит полный объем самостоятельных заданий, материалы практических занятий и необходимый перечень литературы.

Рабочая программа по учебной дисциплине ОД.01.03 математика и информатика для специальности 53.02.05 Сольное и хоровое народное пение содержит: паспорт программы учебной дисциплины; структуру и содержание учебной дисциплины; условия реализации учебной дисциплины; контроль и оценку результатов освоения учебной дисциплины.

В паспорте программы определены: область применения программы, место, цели и задачи, а также общие компетенции, формируемые в процессе изучения дисциплины.

Структура учебной дисциплины ОД.01.03 математика и информатика четко расписана: определены все часы; тематический план и содержание учебной дисциплины определены и расписаны, в том числе и внеаудиторная самостоятельная работа.

Содержание рабочей программы соответствует приведенному в ней тематическому плану, учебное время для изучения дисциплины распределено рационально.

Предлагаемая тематика практических занятий и распределение бюджета учебного времени на них приведены обоснованно.

Тематика практических работ соответствует требованиям подготовки выпускника по специальности и содержанию рабочей программы.

Содержание рабочей программы учебной дисциплины ОД.01.03 математика и информатика соответствует уровню подготовленности студентов к изучению данной дисциплины.

В результате изучения программного материала обучающиеся овладеют знаниями и умениями по основным вопросам:

- тождественные преобразования иррациональных, показательных, логарифмических и тригонометрических выражений;

- иррациональные, логарифмические и тригонометрические уравнения и неравенства;

- системы уравнений;

- графики элементарных функций;

- применения аппарата математического анализа к решению задач;

- применения основные методы геометрии (проектирования, преобразований, векторный, координатный) к решению задач;

- оперирования различными видами информационных объектов, в том числе с помощью компьютера, соотносить полученные результаты с реальными объектами;

- распознавания и описывания информационных процессов в социальных, биологических и технических системах;

- использования готовых информационных моделей, оценивания их соответствия реальному объекту и целям моделирования;

- оценивания достоверности информации, сопоставляя различные источники;

иллюстрирования учебной работы с использованием средств информационных технологий;

- создания информационных объектов сложной структуры, в том числе гипертекстовых документов.

Глубина содержания по всем темам и разделам рабочей программы учебной дисциплины ОД.01.03 математика и информатика достаточна, соответствует минимуму содержания, который установлен Федеральными государственными образовательными стандартами среднего профессионального образования.

Заключение:

Рабочая программа по учебной дисциплине ОД.01.03 математика и информатика для специальности 53.02.05 Сольное и хоровое народное пение может быть использована для обеспечения основной образовательной программы для данной специальности.

 

Рецензент _____________________ М.Н. Попов, к.э.н., доцент

кафедры экономики и информационных технологий ФГБОУ ВО «КГИК»