Рабочая программа учебной дисциплины ОП.17. В «Основы программирования»

РАССМОТРЕНО

на заседании методической комиссии

Протокол №

От « » 2020 г.

Председатель методической комиссии

__________С.А.Горбунов

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

110

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

110

В том числе:

практические занятия

53

Консультации

6

Итоговая аттестация в форме экзамена

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем

часов

Коды формируемых компетенций

Уровень

усвоения

1

2

3

4

5

Раздел 1. Основные принципы программирования

14

Тема 1.1 Языки и системы программирования

Содержание учебного материала

6

Эволюция языков программирования. Классификация языков программирования.

2

ОК 1,ОК 2

2

Понятие системы программирования. Исходный, объектный и загрузочный модули.

2

ОК 1,ОК 2

2

Интегрированная среда программирования.

2

ОК 1,ОК 2

2

Тема 1.2 Этапы решения задач на ЭВМ.

Содержание учебного материала

4

Основные этапы решения задач на ЭВМ.

2

ОК 1,ОК 4

2

Тестирование, анализ и отладка программ. Корректность программ.

2

ОК 1, ПК 1.2

2

Тема 1.3 Методы программирования.

Содержание учебного материала

4

Методы программирования: структурный, модульный, объектно-ориентированный. Достоинства и недостатки методов программирования.

2

ОК 1,ОК 2, ПК 1.2

2

Типы приложений. Консольные приложения. Оконные Windows приложения. Web-приложения. Библиотеки. Web-сервисы

2

ОК 1,ОК 2

2

Раздел 2. Язык программирования Pascal

46

Тема 2.1. Лексические основы языка Pascal.

Содержание учебного материала

6

Основные элементы языка.

2

ОК 2,ОК 10

2

Типы данных.

2

ОК 2

2

Арифметические операции и выражения. Стандартные функции

2

ОК 2

2

Тема 2.2. Простейшие операторы

Содержание учебного материала

2

Операторы присваивания, ввода – вывода.

1

ОК 1,ОК 9

2

Составление линейных программ.

1

ОК 1,ОК 9

2

Тема 2.3. Базовые управляющие конструкции

Содержание учебного материала

13

Разветвляющиеся вычислительные процессы.

1

ОК 1,ОК 9

2

Простые и сложные логические отношения

1

ОК 1,ОК 9

2

Операторы цикла

1

ОК 1,ОК 9

2

Практические работы

10

Полный цикл работы с программой

2

ОК 3,ПК 1.2, ПК 2.4

3

Использование арифметического цикла

2

ОК 9

ПК 1.2 ,ПК 2.4

3

Числовые и логические переменные

2

ОК 9

ПК 1.2

3

Оператор выбора (переключатель)

2

ОК 9

ПК 1.2

3

Использование оператора цикла while

2

ПК 1.2,ПК 2.4

3

Тема 2.4. Массивы

Содержание учебного материала

10

Одномерные массивы

2

ОК 1, ОК 7

2

Двумерные массивы

2

ОК 1, ОК 7

2

Практические работы

6

6.Работа с одномерными массивами

2

ОК 1, ОК 7, ПК 1.2, ПК 1.5

3

7.Работа с двухмерными массивами

2

ОК 1, ОК 7, ПК 1.2, ПК 1.5

3

8.Решение типовых задач с массивами.

2

ОК 1, ОК 7, ПК 1.2, ПК 1.5

3

Тема 2.5. Процедуры и функции.

Содержание учебного материала

1

Подпрограммы. Описание процедур и функций

1

ОК 1, ОК 7

2

Практические работы

4

9.Разработка программ с использованием процедур.

2

ОК 1, ОК 7, ПК 1.2

3

10.Разработка программ с использованием функций

2

ОК 1, ОК 7, ПК 1.2

3

Тема 2.6. Структурированные типы данных.

Содержание учебного материала

2

Строки, записи и файлы

1

ОК 1,ОК 9

2

Практические работы

8

11.Операции с символами

2

ОК 1, ОК 7,

ПК 1.2

3

12.Операции со строками

2

ОК 1, ОК 7,

ПК 1.2

3

13.Операции с записями

2

ОК 1,

ПК 1.2

3

14.Операции с файлами

2

ОК 1, ОК 7,

ПК 1.2

3

Контрольная работа по разделу 2.

1

Раздел 3. Объектно – ориентированное программирование.

32

Тема 3.1 Основные принципы объектно- ориентированного программирования (ООП)

Содержание учебного материала

2

Базовые понятия ООП: объект, его свойства и методы, класс, интерфейс.

1

ОК 1, ОК 2

2

Основные принципы ООП: инкапсуляция, наследование, полиморфизм

1

ОК 1, ОК 2

2

Тема 3.2 Интегрированная среда разработчика

Содержание учебного материала

1

Интерфейс среды разработчика: характеристика, основные окна, инструменты, объекты.

1

ОК 4, ОК 10

2

Практические работы

4

2

15.Изучение интегрированной среды разработчика

2

ОК 4,

ОК 8

ПК 1.2

3

16.Создание простого проекта

2

ОК 6,

ОК 8

ПК 1.5

3

Тема 3.3 Этапы разработки приложения.

Содержание учебного материала

1

Проектирование объектно-ориентированного приложения.

1

ОК 1

2

Тема 3.4 Иерархия классов

Содержание учебного материала

1

Классы объектно-ориентированного языка программирования: виды, назначение, свойства, методы, события

1

ОК 1

2

Практические работы

4

17.Объявление класса, создание экземпляров класса.

2

ОК 1, ОК 7

ПК 1.2

3

18.Создание наследованного класса

2

ОК 1, ОК 4

ПК 1.2

3

Тема 3.5 Визуальное событийно- управляемое программирование

Содержание учебного материала

3

Основные компоненты (элементы управления) интегрированной среды разработки, их состав и назначение.

1

ОК 1

2

Свойства компонентов (элементов управления). Виды свойств. Синтаксис определения свойств. Категория свойств.

1

ОК 1

2

Создание процедур на основе событий.

1

ОК 1

2

Практические работы

8

19.Создание проекта с использованием кнопочных компонентов

2

ОК 5, ОК 7

ПК 1.2

3

20.Создание проекта с использованием компонентов для работы с текстом.

2

ОК 5, ОК 7

ПК 1.2

3

21.Создание проекта с использованием компонентов ввода и отображения чисел, дат и времени

2

ОК 5, ОК 7

ПК 1.5

3

22.Создание проекта с использованием компонентов стандартных диалогов и системы меню

2

ОК 5, ОК 7

ПК 1.2

3

Тема 3.6 Разработка оконного приложения

Содержание учебного материала

2

Разработка функционального интерфейса приложения.

1

ОК 1, ОК 7

3

Практические работы

6

23.Разработка оконного приложения.

2

ОК 3,ОК5

ПК 2.4

3

24.Разработка оконного приложения с несколькими формами

4

ОК 3

ПК 2.4

3

Контрольная работа по разделу 3.

1

Раздел 4. Визуальное программирование

6

Тема 4.1 Обзор современных визуальных средств разработки приложений.

Содержание учебного материала

6

Основы визуального программирования

1

ОК 1, ОК 2

2

Визуальное программирование на Google Blockly

1

ОК 1, ОК 2

2

Визуальное программирование на Visual Studio.NET

1

ОК 1, ОК 2

2

Практические работы

3

25.Разработка программы с помощью визуальных средств разработки

3

ОК3,ОК 1, ОК 6

ПК 1.5

3

Консультации

6

Экзамен

6

Всего

110

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

работать в среде программирования;

реализовывать построенные алгоритмы в виде программ на конкретном языке программирования.

Выполнение практических работ раздела №2.Проверка знаний основ языка программирования, проверка умений составление алгоритмов ,проверка умения применять составленный алгоритм на практике.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- этапы решения задачи на компьютере;

Фронтальный опрос, собеседование по темам 1.2,

Контроль выполнения практических работ по разделу 2-4

-типы данных;

фронтальный опрос по теме 2.1

контроль знаний типов данных языка Pascal

применение знаний в практической работе № 1

- базовые конструкции изучаемых языков программирования;

Контрольная работа по разделу №2

Контроль выполнение практических работ №1-5

Контроль знаний числовых и логических переменных, оператора выбора

-принципы структурного и модульного программирования;

Контроль знаний по теме 2.6

Строки, записи и файлы в языке Pascal

Контроль выполнения практический работ №11-14

-принципы объектно-ориентированного программирования.

Контрольная работа по разделу № 3

Контроль знаний по темам 3.1,3.2,3.3,3.4,3.5,3.6

Контроль при этапе разработки приложения

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам

Анализ способностей обучающегося к поиску различных нестандартных приемов программирования при помощи самостоятельной работы и вопросно-ответной беседы по темам 1.2,1.3,2.3,2.6,3.3

Контроль выполнения практических работ № 6-8

ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности

Вопросно-ответная беседа с целью выявления способностей обучающегося к поиску и использованию информации, необходимой для выявления эффективного выполнения задач по темам 1.1,1.3,2.1,3.1,4.1

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

Контроль над выполнением практических работ №1,23,24,25

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Вопросно-ответная беседа с целью выявления способностей обучающегося к поиску и использованию информации, необходимой для выявления эффективного выполнения задач по теме 3.2

Контроль выполнение практических работ №15,18

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

Выполнение индивидуальных заданий и самостоятельных работ с привлечением ИКТ в рамках практических работ №19-23

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

Групповая работа в малых группах с целью выбора эффективного решения поставленной задачи в рамках практических работ №16,25

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

Контроль и оценка работы малыми группами в рамках практических работ №19-22

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

Анализ способностей обучающегося к поиску различных нестандартных приёмов программирования при выполнении самостоятельных работ ,контроль выполнения практических работ №15-16

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Оценка выполнения практических работ №2-4

ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

Контроль за умением пользоваться символами и синтаксисом относящимся к языкам программирования рамках темы №3.2