Рабочая программа внеурочной деятельности «Математический сундучок» (5 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

муниципального образования г. Саяногорск

средняя общеобразовательная школа №2

(МБОУ СОШ №2)

ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Математический сундучок

(наименование программы)

основное общее образование

(уровень образования)

общеинтеллектуальное направление

(направление программы)

Составитель:

Канаш Наталья Георгиевна,

учителя математики, 1 к.к.

2021 - 2022 учебный год

Результаты освоения программы

Личностными результатами изучения данной программы являются:

Развитие любознательности, сообразительности при выполнении разнообразных заданий проблемного и эвристического характера.

Развитие внимательности, настойчивости, целеустремленности, умения преодолевать трудности - качеств весьма важных в практической деятельности любого человека.

Воспитание чувства справедливости, ответственности.

Развитие самостоятельности суждений, независимости и нестандартности мышления.

Владение коммуникативными умениями с целью реализации возможностей успешного сотрудничества с учителем и учащимися класса при работе в парах.

Предметные результаты:

Овладение основами логического и алгоритмического мышления. Умение представлять, анализировать и интерпретировать данные.

Умение применять полученные математические знания для решения учебно-практических задач.

Анализировать предложенные возможные варианты верного решения.

Сопоставлять полученный результат (промежуточный, итоговый) с заданным условием.

Метапредметные результаты:

Понимание и принятие учебной задачи, поиск и нахождение способов ее решения.

Активное использование математической речи для решения разнообразных коммуникативных задач.

Планирование, контроль и оценка учебных действий, определение наиболее эффективного способа достижения результата.

Адекватное оценивание результатов своей деятельности.

Готовность слушать собеседника, участвовать в учебном диалоге, аргументировать свою позицию в коммуникации, учитывать разные мнения, использовать критерии для обоснования своего суждения.

Умение работать в информационной среде.

Универсальные учебные действия:

Сравнивать разные приемы действий, выбирать удобные способы для выполнения конкретного задания;

Моделировать в процессе совместно обсуждения алгоритм решения числового кроссворда, головоломки; использовать его в ходе самостоятельной работы;

Анализировать правила игры, действовать в соответствии с заданными правилами;

Искать и выбирать необходимую информацию, содержащуюся в тексте задачи, на рисунке или в таблице, для ответа на заданные вопросы;

Моделировать ситуацию, описанную в задании, конструировать последовательность «шагов» решения, обосновывать выполняемые и выполненные действия.

Осуществлять развернутые действия контроля своей деятельности и самоконтроля, обнаруживать и исправлять ошибки.

Содержание программы

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Изучение курса дает возможность обучающимся достичь следующих результатов развития:

1) в личностном направлении:

умение ясно, точно, грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи, понимать смысл поставленной задачи;

умение распознавать логически некорректные высказывания, отличать гипотезу от факта;

креативность мышления, инициатива, находчивость, активность при применение математических знаний для решения конкретных жизненных задач;

2)  в метапредметном направлении:

умение видеть математическую задачу в конспекте проблемной ситуации в окружающей жизни;

умение находить в различных источниках информацию, необходимую для решения математических проблем;

умение понимать и использовать математические средства наглядности (графики, диаграммы, таблицы, схемы и др.);

умение применять индуктивные и дедуктивные способы рассуждений;

умение планировать и осуществлять деятельность, направленную на решение задач исследовательского характера;

3) в предметном направлении:

умение грамотно применять математическую символику, использовать различные математические языки;

развитие направлений о числе, овладение навыками устного счета;

овладение основными способами представления и анализа статистических данных; умение использовать геометрический язык для описания предметов окружающего мира, развитие пространственных представлений и изобразительных умений, приобретение навыков геометрических построений;

умение применять изученные понятия, результаты, методы для решения задач практического характера и задач из смежных дисциплин с использованием при необходимости справочных материалов, калькулятора, компьютера.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

муниципального образования г. Саяногорск

средняя общеобразовательная школа №2

(МБОУ СОШ №2)

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ

ПЛАНИРОВАНИЕ

«Математический сундучок»

(наименование программы)

основное общее образование

(уровень образования)

общеинтеллектуальное направление

(направление программы)

Канаш Наталья Георгиевна, 1 квалификационная категория

(Ф.И.О., квалификационная категория)

2021-2022 учебный год

Календарно-тематическое планирование