Материал опубликовала

С 2011 года работаю в Государственном казенном общеобразовательном учреждении специальная (коррекционная) школа № 9 с детьми с ограниченными возможностями в здоровье.

Россия, Краснодарский край, Новороссийск

Материал размещён в группе «Учителя начальных классов»

3

#3 класс #Чтение #Литература #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель начальных классов #Педагог дополнительного образования #Воспитатель #Школьное образование #УМК под ред. В. В. Воронковой

Технологическая карта урока «Детство» И. Суриков, 3 класс

ЧТЕНИЕ Технологическая карта урока Дата:

Тема	Детство (в сокращении). И. Суриков с.11
Цель	Обучать выразительному чтению.
Планируемые результаты	Развитие интереса к чтению, знакомство с лучшими, доступными их пониманию произведениями детской литературы. Личностные: 1.5 Коммуникативные: 2.1 2.2 Регулятивные: 3.1 3.6 Познавательные: 4.3 4.8
Инструментальный блок
Задачи урока	- совершенствовать технику чтения; - развивать внимание, логического мышление, умение сопоставлять, «погружаться в тему»; - формировать умение сочувствовать, сопереживать; - корригировать связную устную речь, память, вербально – логическое мышление и воображение; - прививать любовь к природе и бережное отношение к ней.
Тип урока	Изучение новых знаний
УМК	УМК Воронковой В.В. Учебник для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы. С.Ю. Ильина, А.А. Богданова. Чтение. 3 класс. В 2-х частях.
Организационно – деятельностный блок
Основные понятия	Урок. Правила поведения.
Организация пространства	Учебник. Тетрадь. Предметные картинки. Презентация.
Межпредметные связи	Окружающий мир, ИЗО, русский язык, речевая практика
Действия обучающихся	1 Орг. Момент 2. Упражнения для развития речевого аппарата, чистоговорки. 3. Проверка домашнего задания. 4. Введение в новую тему. - краткая информация о поэте. (слайд 4) - творчество И.Сурикова (слайд 5-6) 5. Актуализация знаний учащихся. - Речевая разминка. «Какие звери спрятаны в словах?» - Загадки (слайд 7-10) - Определение темы урока. Физминутка. (слайд 11) 6. Знакомство с новым произведением. Стр. 11 «Детство» И. Суриков. (слайд 13) - Прослушивание стихотворения в записи. - Беседа по содержанию. 7. Разучивание стихотворения. (слайд 16-17) Физминутка для глаз 8. Закрепление пройденного материала. (слайд 18-27) Самостоятельное чтение. - восстановить содержание текста (работа по мнемотаблице)
Итог урока Рефлексия	- С каким жанром познакомились? - Кто автор? - О ком стихотворение? - Чему учит стихотворение? - Что понравилось? Оцените свою работу.
Д/задание	Стр. 11, - работа по карточке - выучить наизусть стихотворение