Тренинговое занятие «Как хорошо дружить!» (5 класс)
Тренинговое занятие «Как хорошо дружить!»
Класс: 5 (10 человек)
Цель:
развитие групповой сплоченности
Оборудование
пластилин
доска для лепки;
ватман;
магнитофон;
кассета с записью звуков природы;
фломастеры;
листы бумаги.
Ход проведения занятия
Вводная часть (5-10 мин.). Дети сидят в кругу за одним общим столом. Вначале в качестве разминки ведущий просит каждого ребенка назвать себя по имени. После этого, он зашифровывает имя любого участника в виде анаграммы на доске, а остальные должны угадать. Теперь имя угадавшего зашифровывается, и так до тех пор, пока не назовут имена всех участников.
После этого ведущий предлагает детям самим рассказать, чему будет посвящено занятие.
Основная часть (25-30 мин). Здесь участники делятся на пары. Каждая пара получает коробку с пластилином и доску для лепки. Она должна слепить любые поделки, связанные с дружбой и сплоченностью. Даются примеры: двое друзей, играющих в мяч; круг, символизирующий дружбу; любые животные (или цветы, птицы, насекомые), улыбающиеся друг другу; какие-нибудь сказочные предметы (например, волшебные поезда, находящиеся в дружбе друг с другом, автобусы и т.п. или, наоборот, перевозящие друзей). Дети и сами могут придумать и слепить поделки. Затем они совместно всеми участниками раскладываются на ватман, который называется «Полем дружбы». Каждой паре надо рассказать о своей поделке другим.
Динамическая пауза (2-5 мин.). Примерно в середине основной части детям предлагается отдохнуть и сделать расслабляющее упражнение. Включается любая мелодия, содержащая звуки природы. Детям предлагается закрыть глаза и представить себя, находящимися в любом месте природы, где им хотелось бы быть. Затем ребята делятся впечатлениями.
Рефлексия занятия (3-5 мин.). Подводятся итоги. Дети должны оценить то, как им понравилось занятие. Детям выдаются небольшие листы бумаги и фломастеры. Они должны изобразить кораблик с голубым парусом, если им занятие понравилось или кораблик с красным парусом, если не понравилось.
