| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
КИМ
Новые Популярные Добавить материалКонтрольно-измерительные материалы для проведения промежуточной аттестации (годового контроля) обучающихся 5 класса по литературе в форме диагностической работы
Диагностическая работа по литературе предназначена для осуществления итогового контроля знаний по литературе за курс 5 класса.Диагностическая работа состоит из трех частей. Первая часть предлагает двадцать заданий части А, требующих указать букву, под которой дан верный ответ. Вторая часть предлагает четыре задания части В, требующих сформулировать и записать краткий ответ на каждый вопрос. Третья часть С, где необходимо выбрать только одно из указанных заданий, которое предполагает развернутый связный ответ на вопрос проблемного характера в объёме 5 - 10 предложений.
КИМ для промежуточной аттестации по ОБЖ, (6 класс)
Тесты по литературе
Итоговое тестирование по географии за курс 7 класса
Тестирование использовалось для проведения переводного экзамена по географии за курс 7 класса.
Зачет по английскому языку для студентов СПО 1 курса общеобразовательного цикла на основе требований ФГОС среднего общего образования
Проверочные работы по географии в 7классе
Итоговая работа по обществоведению за 6 класс
Работа в виде КИМ. Позволяет приучить детей к данной форме контроля для снятия стресса в будущем.
Что отличает человека от животных?
1) Воспитание потомства;
3) Объединение в группы;
2) Способность к творчеству;
4) Использование природных материалов.
Проверочная работа по обществознанию за первую четверть, (10 класс базовый уровень)
Проверочная работа по обществознанию за первую четверть (10 класс базовый уровень) составлена в форме теcта.
КИМ «Спецификация итоговой работы по окружающему миру»
Контрольно-измерительные материалы (далее КИМ) итоговой контрольной работы составлены с учетом возрастных особенностей учащихся, в соответствии с: Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования; Кодификатором планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования по окружающему миру для проведения процедур оценки учебных достижений обучающихся.