Цель разработки сборника – оказать методическую помощь учителям при подготовке учащихся к промежуточной аттестации, при составлении контрольно- измерительных материалов для промежуточной аттестации.
В работе представлены диагностические материалы для оценивания сформированности универсальных учебных действий у учащихся на уровне начального и основного общего образования. Предложенные задания направлены на оценивание двух составляющих умения учиться: рефлексивной и поисковой. Задания составлены на материале предмета «Английский язык».
Цель этих комплексных заданий: проверка освоения учащимися темы «Звонкие и глухие согласные звуки в начале и в середине слова. Их обозначение на письме».