Лэпбук по теме Весна

Пособие поможет автоматизации звука ( Л ) в речи детей.Здесь представлены несколько игр на закрепление правильного произношения :"Подружи звуки","Назови слова-действия","Улитка","Где спрятался звук?"

Дошкольный возраст – это начало естественного развития и формирования личности, а также именно это время, когда можно сформировать у детей необходимые ему навыки и умения. Любовь к Родине, к семье, родным людям, родным местам. С чего начинается эта любовь? А с того, что видит и слышит ребёнок с детства, что находит в его душе отклик и вызывает восхищение. Немало важно в этом возрасте сформировать у ребенка правильное отношение к окружающему миру, к сопричастности традициям и духовным ценностям Родины. Огромную роль в приобщении дошкольников к искусству играет знакомство с поэтическим, музыка

Лэпбук содержит 8 заданий, направленных на закрепление знаний музыкальных инструментов симфонического оркестра: их названий, тембров звучания, мелодических линий героев сказки С. С. Прокофьева «Петя и волк».

Лэпбук

Представляю вашему вниманию авторский лэпбук о искусстве. Я сделала своими руками целую серию лэпбуков на разные темы.

Материал представляет собой форму лэпбука, которую можно наполнять различным содержанием, соответствующим поставленным целям.

Идея такова: у домовёнка Кузи Кощей Бессмертный похитил его друга - рыжего кота Ваську. Кузя отправляется на поиски своего товарища. Во время путешествия он встречает различных сказочных героев: старичка-лесовичка, Бабу Ягу, болотных Кикимор, Лешего, Змея Горыныча и, наконец, попадает в замок Кощея Бессмертного. На каждом этапе домовёнок выполняет задания, которые предлагают выполнить сказочные персонажи, и только после этого они показывают дорогу к замку Кощея. 

Здравствуйте уважаемые коллеги. Сегодня я хочу представить вашему вниманию мастер- класс по теме Лэпбук  как форма развития творческой и познавательной активности обучающихся на уроках ОРКСЭ И ОДНКНР».

Методическое пособие, предназначенное для учителей-логопедов и воспитателей по закреплению лексической темы «Дикие животные».

Цель: закрепление представлений о диких животных и их детенышах.

Задачи: активизировать словарь по теме; совершенствовать лексико – грамматический строй речи. Расширять и закреплять знания детей о диких животных, частях их тела, детёнышах и местах зимовки. Учить различать на слух падежные окончания существительных. Закреплять навык практического употребления в речи притяжательных и относительных прилагательных и существительных мужского и женского рода. Развивать: связную речь, речевое внимание, зрительное восприятие, развивать мышление, внимание, мелкую моторику рук. Упражнять в чтении слов.

Цель: знакомство с разнообразием животного мира, их связью со средой обитания.

Составляющие макета лэпбука :

1. Раскрась животное.
2. Найди и раскрась.
3. Чей хвост.
4. Чьи следы.