Создает условия для отработки навыка определения среды обитания животного по внешнему виду.

Можно использовать в качестве домашнего задания

Кейс-задания на уроках биологии в 5 классе как средство формирования экологического сознания

Обучающие и проверочные материалы по темам "Десятичные дроби", "Обыкновенные дроби" и "Рациональные числа"

Этот дидактический материал может быть интересным и полезным, и учитель может включить его в ход урока для различных целей: изучения и повторения названий цветов.

Комплекс дидактических пособий

Опорный конспект урока

Кейс предназначен для формирования математической грамотности, умения работать с данными, представленными в табличной форме, может использоваться на внеурочном занятии по математике или на уроке по теме "Графики", 6 класс.

Паспорт группы

Слова в данной разработке расположены так, как идут в первой части учебника.

Логические задачи – это один из вариантов развития мыслительных способностей ребенка. Логические задачи могут быть разработаны для каждого школьного предмета по разным темам. Логические задачи - это метод обучения географии, позволяющий повысить уровень познавательной активности ребенка.

Технологическая карта комбинированного урока по дисциплине "Основы геологии и геоморфологии" по ФГОС и поможет преподавателям в проведениие открытых уроков

Урок-закрепления преобразование рациональных выражений 9 класс

"Билеты для промежуточной аттестации по английскому языку"

Урок разработан по требованием ФГОС, материал открытого урока, презентация к уроку по почте ksivn@mail.ru

Задания помогут учителю для закрепления материала на уроках биологии или использовать на уроках по ФГ

Методическая сказка, как знакомить детей с цветами радуги.

Соответствует ФГОС последнего поколения.

Данная работа для учащихся 5-ых классов по УМК " Rainbow English". Она является промежуточным контролем по английскому языку для обучающихся 5 классов за 1-ую четверть. Цель мониторинга - определить уровень языковой подготовки за 1-четверть. Время выполнения - 35 - 40 минут. Тестирование осуществляется по 1 варианту, т.к. в классе имеется возможность рассадки учащихся по 1 человеку за парту. Критерии оценивания: каждое правильно выполненное задание оценивается в один балл. Структура: контрольная работа : лексико-грамматический тест по материалу, изученному в 1-ой учебной четверти.

Презентация ученику, пропустившему урок, для самостоятельного изучения темы.