В основе Программа «Музыка», Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С.

Основу составляет программа по музыке для 1-4-х классов Е.Д. Критской, Г.П. Сергеевой, Т.С. Шмагиной

Составлен , опираясь на программу по музыке для 1-4-х классов Е.Д. Критской, Г.П. Сергеевой, Т.С. Шмагиной

Упражнения сопровождаются четверостишьем, что способствуют быстрому запоминанию

В основе программа «Музыка1-4 класс», Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С.

Используется на уроках музыки в 1 классах( по программа Музыка 1-4 классы Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. )

Полный курс включает лекции, практические занятия, материалы для текущего контроля и итоговой аттестации.

Представлены основные направления арт-технологий . Актуальность заключается в том, что арт-технологии соответствуют стандартам нового образования, создают условия для творчества, развития, обретения уверенности в себе через творчество. Рассмотрены виды арт-технологий, которые продолжают появляться:изотерапия; цветотерапия; музыкотерапия;песочная терапия;видеотерапия;сказкотерапия;маскотерапия;драматерапия;фототерапия;денс-терапия. Также приведены примеры атр-техник , которие применяются в работе педагога-психолога в школе. Это не только индивидуальная форма , но и групповые формы работы, ра

Анализ содержания УМК с точки зрения требований примерных рабочих программ обновлённых ФГОС (третьего поколения)

Рабочий лист поможет учащимся написать сочинение-рассуждение по картине Е.В.Сыромятниковой "Первые зрители". Учащиеся познакомятся с биографией художника, вспомнят структуру сочинения-рассуждения. С помощью системы вопросов детально изучат картину. А примерный план, размещённый на листе, поможет правильно оформить свою работу.