Урок математики «Решение составных задач на движение» (3–4 класс)

Пояснительная записка

Автор: Антропова М. А., учитель начальных классов МБОУ "СОШ № 24" г. Сарапула УР

Предмет: математика

Название материала: фрагмент дистанционного урока

Аудитория: обучающиеся 3 класса

УМК: «Школа 2100»

Тема: Решение задач на движение

Цель: знакомство с составными задачами на движение

Задачи: 

-  познакомить обучающихся с алгоритмом решения составных  задач на движение;

- учить анализировать данные задачи на движение;

- содействовать пониманию учащимися роли математических действий в жизни человека

Описание: 

Ресурс создан для организации урока математики в дистанционном режиме.

Сначала учащиеся просматривают видео-урок.

Затем решают задачу самостоятельно, записывая действия в тетрадь. Помощь в решении задачи просматривается в встроенном интерактивном упражнении.

Урок "Составные задачи на движение"

​​​​​​​

После урока ребятам предлагается потренироваться в решении задач из учебника.

Ожидаемые результаты:

- обучающиеся проявят заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий;

- обучающиеся научатся применять знания и способы действий в изменённых условиях;

Используемые  источники: 

встроенный видео-урок https://youtu.be/nSDITvD0l1E