Поиск участников войны из моей семьи

Жизнь и смерть — это самая загадочная, таинственная и крайне интересная тематика для человека. Данные определения противоположны друг другу и вместе с тем неразрывно переплетаются. Между ними есть огромное пространство, а именно жизненный путь человека. «Морфий» — рассказ русского писателя Михаила Булгакова, который был опубликован в 1926 году и соответствует по содержанию, но не входит в его сборник «Записки юного врача». Этот рассказ является особенно актуальным на сегодняшний день, когда человечеству угрожает катастрофа, у которой много названий, но ее можно назвать «наркоманией». В связи

Работа посвящена изучению влияния способа посадки на урожайность картофеля.

Проект. Обществознание 1 курс. Исследование проблематики молодёжных субкультур

В семье Кирилла Божко свято хранится память о героическом прошлом Божко Григория Филипповича. Родился Григорий Филиппович 3 декабря 1923 года в селе Перегрузное Ворошиловского района Сталинградской области в крестьянской семье. Родители всю жизнь занимались земледелием. Семья была большая и дружная, воспитывалось шестеро детей. Григорий Филиппович закончил в своем селе начальную школу. Затем пешком ходил в соседнюю деревню в восьмилетнюю школу. В ноябре 1940 года 17-летним юношей поступил в школу фабрично-заводского обучения завода имени Куйбышева, где получил специальность слесаря.

Исследование вопроса исторической памяти на примере холокоста. 1 курс. ОУП.04 История

Исследовательская работа-результат трёх лет наблюдений за народными приметами в своей местности.

Основная цель работы – изучение влияния имени человека на его характер задачи работы: 1. Изучить теории изучающие, как имя человека влияет на его характер. 2. Изучить значения имён обучающихся 8-го «А» класса 3. Разработать эксперимент, направленный на изучение влияния имени человека на его характерологические черты 4. Провести эксперимент, обработать полученные результаты, сделать соответствующие выводы. 5. Выяснить совпадает ли описание имен с характерологическими чертами личности школьников. 6. Сделать соответствующие выводы.

Изучаем родной край

Изучаем родной край.