Читательский дневник ученицы 2 Д класса Косовой Киры
После окончания 1 класса предложила детям вести читательские дневники. И с целью развития (сейчас немодной) техники чтения и каллиграфии, а также совершенствования письменной речи. Для этого нужно взять обычную ученическую тетрадь, в которую нужно записать фамилию и имя автора, перечислить героев книги. Записать важное предложение по мнению учеников, которые перешли во второй класс. Иллюстрацию к произведению ученики рисуют в дневниках по желанию. Вашему вниманию предоставляются первые шаги ученицы в формировании осмысленного чтения и вкусовых пристрастий юного читателя.